子川对《游戏力》的笔记(1)
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玩式育儿
2017年在好友的推荐下购买了《游戏力》两册书,简单浏览后一直束之高阁。2018年豆瓣出了书影音报告,惊觉全年只阅读完了3本书,还是在参加阅读马拉松时读的。顿时对自己深感抱歉,一年没有给自己喂精神食粮。
2018年最后一天,给自己定了2019年的读书计划,排第一位的就是这本《游戏力》。在每天打卡的监督下,终于高效地完成了本书的阅读。为自己鼓掌!
作者Lawrence Cohen是一位儿童游戏治疗师,人本主义的咨询理念(真诚、共情、尊重、理解、无条件积极关注)遍布本书各个角落,深入游戏力的骨髓。
· 游戏力的基础:尊重孩子。尊重孩子的认知发展水平,尊重孩子的情绪,尊重孩子的需求,尊重孩子所犯的“错误”。尊重是倾听孩子需求,正视孩子行为“问题”的基础。
· 游戏力的基本原则:先跟随,后主导。只有跟随孩子一段时间后,才能找到介入游戏并引导游戏的机会。
截止现在,游戏对于孩子认知和社会性发展的重要性已经在心理学和教育学等领域得到了一致的认同。认知心理学家们认为孩子通过游戏进行学习,检验习得的知识;精神分析学家们认为孩子在游戏中释放了情绪,缓解了紧张,尝试了不被允许的危险冲动,孩子在游戏中获得了快乐的体验,修复了情绪的创伤……
科恩的这本书最大的价值就在于,让读者去了解游戏对于孩子的重要性。
玩式育儿是非常好的一个方法,但我们也无需拘泥于此。育儿的方法千差万变,但育儿的核心理念相通。