究竟对《悉达多》的笔记(1)

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————读完所得
生命的尽头，悉达多最终还是成为了自己。背离种种学说和老师，却经历不同种的生活，于是形成了某些特有的、扶持他自己生活的思想和认知。
最近在读一些学说理论，反思自己为什么没有选择其一再在上巩固，于是整体的创作就能呈现出一种统一的逻辑之美。是否是近期书读的太少，想的甚至也不多（也确实有）。但又回想起埋头输入的那段时间，我的状态也大差不差。
于是安慰自己自己，学说观点灿若星河，到也不必择一而终，又或是选择性地将所有读到都顺成逻辑。更多的是在谈到具体问题的过程中，援引一二。于是呈现出的状态脱离了描述，进入了分析与讨论。不在于问题的答案究竟是何，更多的是表达了一个问题的不同面向。这大概就是思考之美吧。
————读时有✍️
“一切都是欺骗，都散发着恶臭，谎言的恶臭。一切欲望、幸福和优美皆为虚幻。一切都在腐朽。世界是苦涩的。生活即是折磨。”
存在、感知与对感知的评价的递进。不论是春光尚好青葱岁月里的那位，还是跋山涉水大半人生的那位，亦或是日落黄昏里的耄耋之年那位，没有谁规定在什么时间里才可以有这样的感受。你要说他因为年轻而有此感慨是为赋新词强说愁也太过苛刻；你要说他风烛残年有此厚重感慨理所应当也太过果决。不论在什么样的阶段，话总是在一种情境里被说出，情绪左右着用词的绝对。也许明天再看，“一切”说不定就变成“有些”。
“这也是我跟河水学到的：一切都会重来！”
历史如一条长河在此处真是十分契合。 人类可以历史中汲取教训 可却会忘却 就也无法避免重蹈覆辙
“书写虽好，思考更佳；聪敏虽好，忍耐更佳。”
为什么要把前后两者作为对立 于我而言 书写是将所想用新的方式呈现的过程 些许再过几天回头来看 就可以完成一次自我的对话 读书使人明智 变得聪慧 这是建立在思考与书写的基础上的 忍耐在此情此景中 更多的是一种堆砌与沉淀？
“理解他们。理解并同情他们不是由思想和理智，而是由冲动和欲望掌管的生活。他感同身受。”
成为才能理解，理解才会尊重-我不理解这种逻辑在生活中的呈现。于己而言更多的是在成为之前就能够理解，即便没有办法感同身受也可以秉持尊重，而后选择并不成为。