
古代哲学研究 (8) 更多
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Ⅴ 古代思想的不同侧面
我们再回到《书简》(64)这句话:“世界,无论我凝视它多少次,每次都像是个头一回见它的人。”我们在此遇到了一个非常特别的标记,这是一个在古代极罕见的带有很强启示性的标记。塞涅卡说他在世界面前是一个新... -
Ⅳ 哲学教学与哲学生活 12
Sophos 和 sophia 也被用以形容政治本领。尤其当谈到”七贤”时。这些人本是公元前7世纪和6世纪的历史人物,既有手艺技术也有政治本领,但历史随即变成了传说。他们是一些立法家和教育家,如梭伦。归于他们名下的... -
Ⅳ 哲学教学与哲学生活 11
但我们还得进一步,哲学的首要任务是不是构造概念体系。其实,刚才已经提到了,这种口头讲学主要不是用一些成体系的概念和命题,来灌输一些反映世界体系的百科全书般的知识。如《会饮》(175 d)中的苏格拉底所说... -
Ⅳ 哲学教学与哲学生活 10
因此,柏拉图反讽性地把他自己的对话比作一场游戏,它模仿了神的创世。后期的一位新柏拉图主义者把这一比喻扩大到柏拉图的全部作品。作为创造者的神,他所创造的有不可见者,如灵魂;有可见者,如世界;同样柏拉... -
Ⅳ 哲学教学与哲学生活 9
首先、修辞学与辩证法之间的共同点是什么?二者都假定从一开始就处于一种冲突的形势中:对同一问题(或疑难),无论是理论性的、司法性的、或政治性的,修辞学与证法可能会给出两种相矛盾的答案。但二者的兴趣并... -
Ⅳ 哲学教学与哲学生活 8
其实,卷E的终极目标不在提出教学纲领,而是在这种划分的基础上,对那门最高科学下一定义。因了区分的方法,这种归类方式得以剔除所有非最高的科学。最高科学既不是实践科学,也不是制作科学,因为此等科学均低于... -
Ⅲ 历史问题
阿弗瑞卡的论证归结起来便是:我们不清楚那点鸦片剂量是否可致瘾(甚至我们都不清楚马可・奥勒留是否每天服鸦片,因为他所服的抗毒剂种类各异),但他必定是瘾君子,因为他有种种“古怪看法”,因为他是一位百... -
Ⅱ 术语问题
公元前5世纪以前,作者们会在文本的第一行申明他对该作品的所;提供他的姓名、出身;该作品所献为何人,以及关于方法或主题的简要说明。例如:“克洛通的阿尔迈翁( Alcmeon de Crotone),皮里托斯( Pirithos)...
