如我如鲸 (1)
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乌特恰维克:如何等待
整个北极的原住民孩子的经历往往比这还要糟糕。学校先由联邦印第安人事务局、私人教会管理,后来由阿拉斯加州政府管理,在制度上是民族同化计划的组成部分,而且这一计划后来演变得愈发激进残忍。休·布罗迪写道...
守护你的心 (1)
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第6 章 响应的心——动感的感动 _ 083
心脏的搏动是我们日常生活的节奏。每一次,当我们在床上醒来,或者抱起熟睡的孩子,或追赶公交车时,心脏都在不断调整以满足我们的需求。一秒又一秒,一分又一分,我们的心脏调整着它的搏动速度和力量,以配合血...