作为教育家的叔本华 (2)

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    对于我们的人生，我们必须自己向自己负起责任；因此我们也要充当这个人生的真正舵手，不让我们的生存等同于一个盲目的偶然。我们对待它应当敢作敢当，勇于冒险，尤其是因为，无论情况是最坏还是最好，我们反正会...
  • “谁也不能为你建造一座你必须踏着它渡过生命之河的桥，除你自己之外没有人能这么做…世上有一条唯一的路，除你之外无人能走。它通往何方？不要问，走便是了。”

革命之路 (1)

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    很快大家讨论的话题转到了孩子和疾病。(坎贝尔夫妇的大儿子有点瘦弱,因此米莉怀疑他是不是得了什么血液方面的疾病,直到谢普说无论他得了什么病一点也没削弱他摔东西的手劲儿。)接下来大家谈到了孩子们去的小学,并...

时时刻刻 (1)

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    死亡是可能的。劳拉突然想到，她—任何人—能够如何做出这样的选择。这是一个胆大包天、令人眩晕的念头，有点脱离实体存在着——它在她的脑袋里微弱但清晰地宣布了自己的存在，就像从远处的电台传来的急促而轻微...

论世间苦难 (1)

  • 论世间苦难
    如果我们生活的直接目的并非受苦，那我们的存在就是世界上与其目的最不相符的东西。世间充斥痛苦，欲求产生痛苦，这样如影随形、无穷无尽的悲苦困窘竟然毫无意义、纯属偶然，这样的设想未免荒谬。的确，个别的不...
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自私的德性 (4)

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    只有当科学能延长人的寿命，丰富和保护人的生命时，它才具有价值。脱离这样的背景它就毫无价值，任何事物脱离背景都会毫无价值。而＂人的生命＂意味着个人那个别的、特定的、不可替代的生命。 只有在人们能够自由...
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    在他们所有＂令人向往＂的目标中，都没有回答而且无法回答的问题是：对谁来说令人向往？欲望和目标假定了一些受益者。科学令人向往吗？对谁？不是对那些死于流行病、污秽、饥荒、恐怖和行刑队的苏联农奴—当太空...
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    这种＂理论上的谦卑＂有无数种表现方式。例如，一个人希望变得富有，但是从不来考获得财富需要什么手段、行动和条件。他以为自己是谁？他从未创造世界--而且＂没有人会给他一个突破＂。 有个女孩希望被人爱，但是...
  • 第48页
    正是在这个意义上，理性的人决不会追求通过自己的努力无法获得的欲望或目标。他以价值交换价值，从不追求或欲求不劳而获之物，如来实现一个目标需要很多人合作，他只会依靠自己来劝告别人，并获得对方自愿的同意...
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