powerddt对《一本书读懂孩子心理》的笔记(1)

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powerddt (神往八方云水客,禅居四库眷书人)

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一本书读懂孩子心理
  • 书名: 一本书读懂孩子心理
  • 作者: 伊莎
  • 页数: 256
  • 出版社: 中国商业出版社
  • 出版年: 2013-8-1
  • 第1页

    一本书读懂孩子心理

    伊莎

    ◆ 第2章 教子一定要懂的心理学常识

    >> 过早的自我关注,是不利于孩子健康发育的。

    >> 别在心理上固化孩子的某些毛病。

    >> 有时对孩子的特长、优势也需要适当的淡化。

    >> 别让孩子发现自己是父母的“心头肉”。

    ◆ 第3章 最容易让父母忽视的孩子心理

    >> 任性不是孩子的错,是一种心理需求的表现,这种任性,实质上是一种与父母对抗的逆反心理,其根源又在于父母初始没有重视他们的心理需求。

    ◆ 第4章 破解孩子言行背后的心理真相

    >> 孩子撒谎只是为逃避责备

    >> 孩子为什么会出现不自信

    ◆ 第7章 父母一定要了解的幼儿敏感期

    >> 孩子从2岁开始,随着自我意识的不断增强,自我意识与他人意识开始逐步分化,常常会不听从父母的建议和指令,变得固执己见,有时甚至有了反抗的现象,这就是心理学家所说的“执拗敏感期”。而孩子这一敏感期的爆发高峰期却出现在3~4岁,在这一时期,他们喜欢想当然地按照自己的意愿行事,而且这些行为常常是难以变通,有时甚至到了不可理喻的地步。

    >> 当他们提出什么要求的时候,父母一定要主动地站在他们的立场去理解孩子的内心世界,并尽量满足那些合理的或是非原则性的需求;对于那些我们不能满足的原则性的要求,也要善于理解孩子,用拥抱、讲道理、转移注意力、寻找替代目标的方法来平息孩子内心的痛苦。

    >> 对于女孩子来说,4岁时开始出现的审美意识将会影响其一生的气质和审美能力。

    >> 当父母面对孩子的种种“挑剔”和“不可理喻”,一定要学会放下你的所谓烦恼,而是要发自真心地去理解孩子的那颗追求完美的心。

    >> 在孩子很小的时候,父母就有意识地让他接触书,为他读书,那么这个孩子的阅读敏感期很有可能会提前出现。

    >> 与阅读敏感期关系密切的就是书写敏感期,这一敏感期大约出现在孩子3岁半至4岁半这段时期,而当孩子到了五六岁,书写敏感期就会达到高峰。

    ◆ 第8章 开拓孩子潜力从孩子心理入手

    >> 目标是治疗心理疲惫的良药

    >> 目标制定的过程需要父母与孩子在一个和谐愉快的沟通氛围中,也是父母不断接受孩子,引导孩子的过程,父母要用心地倾听孩子,帮助孩子找到自己生活的目标和方向,引导孩子走在他自己所要走的路上。

    >> 明智的生活目标方式应该是,平常用看得见的目标作为孩子的奋斗方向,用短期目标成果激励孩子去冲击另一个看得见的目标,孩子的人生总是这样在曲折中循环前进的。

    >> 做父母的对幼儿设置的目标尤其不能太高,也不能太远,只能是近期的,有时甚至就是当时能实现的。对学生孩子可以适当定远一点的目标。

    >> 日常生活中要注意鼓励孩子增强成就感,对孩子取得每一点细小的成绩都要给予充分地肯定和鼓励,激励其不断追求新的成就,特别是对幼儿和小学生,更要多鼓励。

    >> 在孩子的内心培植一份善良

    >> 第一步,要孩子知道一个人怎样才能变得善良,为什么善良是人人都赞赏的品质。

    >> 第二步,对于一个坏孩子,父母更要为他营造一个亲切、友爱的成长环境。

    >> 第三步,多为孩子创造表达善行的机会。

    >> 对孩子心理暗示:“你太有才了”

    >> 注重打造孩子的意志力

    >> 1.用独立的生活引导出孩子的意志力

    >> 2.给孩子设障碍

    >> 3.要求孩子做好每件事

    >> 乐观的心态为什么如此重要

    >> 。

    1.父母的乐观态度会感染孩子

    >> 2.让孩子多参加有意义的活动

    >> 3.不要给孩子太多的压抑

    >> 4.不要对孩子感情冷淡

    >> 5.让孩子持有一颗平常心

    ◆ 第11章 不要误踩了孩子的心理雷区

    >> 最容易误入歧途的是“四失”家庭的孩子。即“失和”(家庭不和睦)、“失教”(父母对孩子缺乏教育)、“失德”(父母的品德不端)、“失才”(父母文化水平低)。

    >> 赏识导致成功,抱怨导致失败。而且,专家也认为:人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。

    >> 不要放大孩子的“失败”

    ◆ 第12章 父母拿什么应对孩子的叛逆期

    >> 1.不要惹孩子生气

    >> 2.我们要学会给孩子“消气”

    ◆ 第13章 好父母教育孩子不该有失误

    >> 当大人对孩子有了偏见

    >> 不要忽视“多元智力理论”

    >> 多元智力理论认为:每个人的智力都有独特的表现方式,每一种智力都有多种表现方式。加德纳认为,人类相对独立地存在着七种智力:言语-语言智力、音乐-节奏智力、逻辑-数理智力、视觉-空间智力、身体-动觉智力、自知-自省智力和交往-交流智力。

    >> 你会用“分数”衡量孩子吗

    >> 和孩子沟通是非常必要的

    >> 父母不要过多地干涉孩子

    >> 一定要尊重孩子的理想

    >> 有一种错叫溺爱

    >> 正确沟通,孩子的心事不用猜

    >> 好孩子绝对不是严管出来的

    2017-07-12 08:06:08 回应

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