爱的艺术 (4)

  • 第48页 第二章第二部分 父母和孩子之间的爱
    爱的对象的发展，同爱的能力的发展是紧密联系在一起的。 康革尔 婴儿时期 人在出生之后处于弗洛伊德称为“自恋阶段”的时期。这时候他并不能分清自己与外界。 此时他有种自己是一切是宇宙是上帝的全能全知感，一...
  • 第44页 阴阳两极和弗洛伊德的性理论
    ···············以前，我讲到过弗洛伊德的错误：他只把爱看成是性本能的表现——或者看成是性本能的升华，而没有认识到性欲是爱和结合的需要的一种表现。然而弗洛伊德更严重的错误是：根据生理学...
  • 第9页 爱情的理论（一）爱情是对人类生存问题的回答
    人必须以“爱”为结合方式来对自己最本质的生存问题作出回答。 1、为神马孤独是一种原罪。 人的“乐园”是与自然融为一体的原始状态。而脱离了自然的人会陷入孤独。因为一旦走出就无法返回所以人只有用自己的理性...
  • 第1页 爱是一门艺术吗（爱的误解）
    人们通常对爱的误解 1、认为爱就是得到爱以及怎样得到爱。 由此观点而引发种种看似积极实则误解的行为。尽可能的得到钱权名利，或者装扮得美丽惹人爱。（以色事他人，能得几时好？） 2、爱是“爱谁”而不是如何爱...

我们时代的神经症人格 (6) 更多

  • 第6页 第六章对爱的病态需要
    爱的愿望、顺从的倾向、对影响和成功的追求，以及退缩的心理，以种种不同的组合方式体现在我们所有人身上，而没有任何神经症的征象。在特定文化环境中还是一种占统治地位的态度或倾向。(佛教中出世或退避的倾向)... (1回应)
  • 第5页 神经症的基本结构
    儿童对父母的一种既依赖又敌视的矛盾情感被压抑在无意识中而不能化解，使人陷入焦虑，称之为基本焦虑。基本焦虑是对潜在危险的反应。引起性格性神经症。儿童必须得到成人的帮助才能满足需要，如果父母不能给予儿...
  • 第4页 第四章 焦虑与敌意
    焦虑本质上是一种涉及主观因素的恐惧。 但在恐惧的情形下，危险却存在于现实中，无能为力的感觉也是由现实所决定的；而在焦虑的情形中，危险感却是由内在的心理因素所激发和夸张了的，无能为力的感觉也是由个人自...
  • 第3页 第三章焦虑
    焦虑是一种对未知或可能情形的恐惧。 恐惧乃是一个人对自己不得不面对的危险作出的恰如其分的反应，而焦虑则是对危险的不相称的反应，或甚至是对想象中的危险的反应。 恐惧与焦虑都是对危险的恰当反应，但在恐惧...
  • 第2页 为何谈起“我们时代的神经症人格”
    情景神经症仅表现为病人对特定的困难情境暂时缺乏适应能力。（社交恐惧幽闭恐惧算不算呢？）性格神经症造成了“某种困境”，继而引发症状。症状只是一种外在的表现方式。如同上火导致的牙龈肿痛。而“冲突”才是...
  • 第1页 神经症的文化与心理内涵
    神经症患者从某个角度角度讲是被定义和区分之后的产物而这个标准就是“看他的生活方式是否符合我们时代人所公认的行为模式”以及“对待事物的反应上是否与众不同”。自然不同时代不同文化环境这标准也随之改变。 ...
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