《我的事业是父亲2》试读:1

做父亲是我的事业 蔡笑晚一家在浙江瑞安市赫赫有名:长子蔡天文,美国康奈尔大学博士毕业,现为宾夕法尼亚大学最年轻的终身教授之一;次子蔡天武,14岁考入中国科技大学少年班,25岁获得美国罗切斯特大学博士学位,现为美国高盛公司副总裁;三子蔡天师,北京外国语学院毕业,曾被美国圣约翰大学录取;四子蔡天润,华西医科大学毕业,曾被美国阿肯色州立大学录取为博士生;五子蔡天君,中国科技大学硕士;六女蔡天西,18岁成为麻省理工学院博士生,28岁担任哈佛大学最年轻的副教授。 将子女们一个个送上精英之路,今年66岁的父亲蔡笑晚功不可没。“把父亲的角色当事业来经营”是蔡笑晚经常挂在嘴边的一句话,因为“对于一个未能亲自成就一番大事业的人来说,‘父亲’就是我的终身事业,子女就是我的最大荣耀。” 为了把子女们培养成才,蔡笑晚牺牲了一些别人不愿牺牲或不敢牺牲的东西,尝试了一些别人没有想到或不敢想的事情。 他感到前途渺茫,就决定多生几个孩子,让他们实现自己的成才梦 蔡笑晚从小热爱读书,考上重点高中那年正值1957年“反右”,而他的父亲曾担任国民党的法医,因为政审不合格,蔡笑晚被学校除名了。年轻的蔡笑晚开始自学,用一年的时间把高中的课程全部修完,并参加了当年的高考。然而家庭出身好似一道铜墙铁壁,再一次阻断了他的求学路。 大伯劝蔡笑晚先参加工作,只要工作表现好,读书还有希望。于是他进小学当了一名老师,并以优异的工作成绩被评上先进青年。在学校的推荐下,蔡笑晚终于凭借三门科目满分的成绩被当时的杭州大学物理系录取,圆了自己的大学梦。 1962年,父亲的去世让蔡家陷入了困境。尽管学习成绩优秀,但作为留在家中年龄最长的儿子,蔡笑晚不得不从杭大退学,承担起养家糊口的重任。正是踌躇满志的年龄,他却被无情的现实一次次打击。蔡笑晚不愿屈从于命运,他一边跟人学医,一边继续自学。 不久“文革”袭来,动荡的时代让蔡笑晚感到前途渺茫。得知妻子怀孕后,“多生几个孩子,把他们培养成才”的念头占据了他的脑海,他决定“把自己的智慧、知识、追求延续到下一代身上,转化为下一代的发展优势”。 蔡笑晚作为父亲的事业就这样拉开了序幕。也就是在那个时候,他把自己的名字改为现在的“笑晚”,寓意不能在青春年少时开怀畅笑,就要让自己笑在最晚、笑得最好!从1967年到1977年的10年之间,蔡笑晚和妻子一共生育了六个孩子,五男一女。 父亲的事业成就了儿女们的事业 小时候常听父母说,就是想要我这个女儿,才生了六个。我不禁时常庆幸当时的计划生育还没有明文规定,否则我就没有机会来到这个世界上。因为前面有五个哥哥,所以我从出生开始,就成了父母的掌上明珠。而因为是唯一的妹妹,五个哥哥也特别疼我。对于这种与生俱来的幸运我真的是很感激。 我童年时代的家境可以说是非常的贫寒。但那时候的我竟从未曾知道,因为这一切都隐藏在父亲的厚爱和笑容背后。因为家人的无限宠爱,我的童年时代在我的心里刻下了时间齿轮无法碾没的快乐印迹。我永远不会忘记骑在父亲肩膀上“驾马头”去公园的快乐情景,也不会忘记四岁那年父母抱着我去城关六小上学的日子。我还清晰地记得四岁那年因为父母出诊而独自一人跑到东门码头,去莘塍老家找到他们时的兴奋和喜悦。我也依然记得儿时除夕夜和父母家人一起守岁迎新的温馨……就这样在点点滴滴的欢声笑语中,伴随着对父母的依恋和亲密记忆,我度过了童年时代的快乐时光。而这些美好的记忆让我在异国他乡夜深人静的时候更加想念我的父母家人。 父亲很疼我们,可同时也很严厉,尤其是在学业上。如果说要总结父亲对我们的教育方式,我想也许可以用六个字来描述:早教、立志、自学。早教给我们带来了对这个世界的好奇心和对理想生活的向往。父亲很会讲故事,一有机会就给我们讲中国的历史,希腊的神话,让我们从小就盼望可以周游世界可以追求美好的理想。在我们会说话的时候,父母就开始教我们算术,让我们轮着背《九九乘法表》。父亲虽然很节俭但却给我们买了很多的书,让我们明白书中自有黄金屋。那个时候的我们没有游戏机的陪伴,没有那么多的玩具,父母也不让我们过多地看电视。但我们的童年却总是充满了欢声笑语。我至今依然感激父母给了我们那样充实而快乐的童年,而让我尤为感激的是他们无怨无悔的陪伴和付出。 父亲一直也鼓励我们要有远大的理想。从我懂事起,父亲就经常给我们讲爱因斯坦、牛顿、居里夫人、爱迪生、华罗庚等著名科学家的故事。也许是作为对我们的激励,小时候家里的墙上总是贴满了大科学家的画像。我还记得其中有一张画上写着:“人生最美好的是实现了童真的梦想。”父亲也常把有关立志的格言用毛笔写成大字贴在墙上来鼓励我们。我印象中比较深的有鲁迅的“幸福永远存在于人类的不安的追求之中”、纪伯伦的“人可贵的不是成就,而是追求”、常被作为座右铭的“有志者,事竟成;苦心人,天不负”、还有《荷马史诗》中的“莫辜负你一片聪明美质,你须抖擞精神,留个芳名在青史”。小时候只是朦朦胧胧地觉得这些是大人们总结出来的经验教训。长大以后我才真正明白父亲这样做的良苦用心是希望我们从小就要懂得立志。 父亲总是认为人不仅要有远大的志向,更需要有豁达的胸襟和坚强的意志。父亲最喜爱的对联之一就是“大腹能容容天下难容之事,慈颜常笑笑天下可笑的人”。为了拓宽我们的视野、开阔我们的胸襟,小时候父亲就带我们漫游大江南北长城内外,让我们在年幼的时候就感受到了自然之神奇、人文之隽永。在父亲看来,旅行带给我们的不仅仅是美景、见识,更多的是对生命的体验。所以在大学阶段,父亲也经常鼓励我出去看更多的名胜古迹。还记得大三那年的秋天跟同学们一起去泰山后,我给父母写信告诉他们自己终于体会到“登泰山而小天下”的感受时的兴奋。而父亲除了赞同,更是不失时机地教育我说:“江山如此多娇,名山胜景不胜枚举。中华大地的灵光秀气孕育出一代代杰出的天才,而这一代代杰出的天才又为中华大地增添灵光秀气。作为炎黄子孙,我们应该为我们的锦绣河山而自豪,同时我们也有责任为伟大的中华文明添光加彩。”而让我尤为感激的是从小父亲教育我们如何以平常心去面对得失、如何不轻言放弃。每一次如果考试考得很好,父亲会在赞许的同时小心地提醒我们“山外有山,人外有人”;如果有什么事情做得不太好,父亲让我们首先想到的是下一次如何可以更好而不是这一次该如何沮丧。从我很小的时候,父亲就会一遍一遍地告诉我“神仙本是凡人做,只怕凡人心不坚”。虽然长大以后的我们不再像儿时那样盼望着做神仙,可我们还是相信很多的事情都需要有坚强的意志才可以做成。 我四岁那年,哥哥们都出去上学了,于是我也想跟着去。父母送我到幼儿班大班(学前班)报名,但因年龄太小,被拒之门外。我每天痛哭流涕,不肯罢休。父母为了安慰我,想方设法地托人,终于把我安排到了城关六小读一年级。在老师同学们的关心照顾之下和父母的爱护之中,我懵懵懂懂地读完了小学。因为觉得跟同学们一起很开心,所以一直也就很喜欢念书。小学毕业后的那年暑假,父亲开始正?辅导我,让我自己学会看书修完了初一的课程。后来因为种种原因,我就没念初一而直接上了初二。整个初中也就常常在父亲的指导下尽量地自己去看书从而慢慢地习惯了自学。过了这么多年在自己为人师之后才真正明白父亲培养我们自学的用意——其实读书原本就是在老师的指导下自学。虽然说医生是父亲做了大半辈子的职业,可对我们来说父亲更像是一个老师。他不仅教我们该怎样为人处世,还一点一点地教我们如何学习如何分析问题。爸爸很喜欢数学物理,所以我们一直到了读大学甚至研究生的时候还会跟他一起讨论问题。有的时候真的是很敬佩他的才智,也很庆幸家里有这样的一个智囊。 正如天下所有父母一样,我的父母为了我们付出了很多心血,经受了很多的辛酸。当我们一个个相继长大,却又像鸟儿般飞离了他们的怀抱。他们需要承受多少人去楼空的孤独和冷清。每一次我们匆匆匆忙忙地踏进家门,又匆匆忙忙地背起了行囊,带回的是父母的企盼,带走的又是他们新一轮的等待与牵挂。我和小哥哥上高中的时候就开始寄宿,每年到了寒暑假才能回家。那个时候的我傻傻地以为书读完了就会回到父母家人身边,谁知道书好像是永远读不完的。等上完了大学到美国读研究生的时候,我才终于意识到家变得越来越遥远。我还记得第一次出国要走的前一天晚上,录音机里在放《爸爸的草鞋》。那天我听了那首歌才真的明白,这些年因为有父母为我们挡风遮雨,我们才可以这样一点一点地往前走。可是当我们沿着自己人生的道路越走越远时,含辛茹苦把我们带大的父母却要忍受越来越多的离别。 在我们成长的历程里,父母需要承受的又岂止是离别的苦痛,更有别人看不到的泪水和跌倒了爬起来的挣扎。还记得上大学那年,我偶然看到了父亲写的回忆爷爷的文章。文章的最后一段我永远都不会忘记:“刚好要排队上车了,我叫父亲先回去,他说不要紧,已请了假。他默默地站着,眼睛总是看着我,他的老眼里包含着多少的深情和期望啊!寒风吹着他的脸颊,使他喘不过气来。今天不知怎的,他没有戴帽子,花白的头发被风吹得乱蓬蓬的。半旧的短棉袄似乎抵挡不住早春的寒气,尽管他的身体已经蜷缩着,仍然不停地打寒战。一直到汽车开动之后,我从窗口里看出去,他仍然站在那里,他的眼睛看着汽车开动……岂知,这一别我就再也看不见父亲了。父亲在我心里永远留下的不是朱自清先生说的背影,而是他的正面,是他含着无限深情和期望的双眼。伟大的父爱永远留在我的心里,他那包含着无限深情和期望的双眼,看着我走人生的路,使我一生都保持着自信和执著……后来我感到今生无以报答父亲的深情和期望的时候,我决定付出自己一生的爱来培养孩子,把父亲作为自己的事业,使孩子们成人、成才,我想父亲在九泉之下一定会高兴的。”那时我第一次觉得对父亲有了更深一层的了解,第一次意识到在他的笑容后面藏着许多的辛酸、无奈与坚强。而现在的我才终于真正明白,对父亲来说,他所真正追求的事业就是尽他所能地让我们兄妹六人拥有自己的事业。我终于理解“大爱无言”的真谛,明白父母对我们的爱是多么的无私。 励志篇:心灵励志,成就健康人生 作为一个有一定社会阅历的成年人,我深知志向在一个人的青少年时期的重大作用。志向对孩子来说好比船之风帆、车之引擎。人生有涯,若无志向的推动和支撑,多半滑向庸庸碌碌的深渊。志向对于一个人的可贵之处,尤其在于人面对苦难和挫折的时候。人若是鸟,苦难就是人生的风暴,此时,人有两种选择:躲避风暴,在避难所中求安逸;或者迎着风暴飞翔,或许更为灿烂。求安逸,只是暂时的,若大风暴来临,避难所也会轰然坍塌,人又如何能够逃匿成功?何况对于人生而言,苦难往往又来的突然,铺天盖地,漆黑一团,这时,志向无疑是人直面苦难,克服挫折的最大动力。王国维有所谓的治学三境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”也许只有当一个人把志向如盐化水般的溶到自己的血液当中,才能穿过人生层层的体验和境界,最终听到幸福来敲门。正因为如此,我才如此注意在日常生活中激励自己的孩子,结合他们每个人的情况循循善诱点燃他们心中的火花,呵护着他们的勇气和志向。 毛泽东曾经说过:“志者,吾有见夫宇宙之真理,照此以定吾人心之所之谓也。今人所谓立志,如有志为军事家,有志为教育家,乃见前辈之行事及近人之施为,羡其成功,盲从以为己志,乃出于一种模仿性。真欲立志,不能如是容易,必先研究哲学、伦理学,以其所得真理,奉以为己身言动之准,立之为前途之鹄,再择其合于此鹄之事,尽力为之,以为达到之方,始谓之有志也。如此之志,方为真志,而非盲从之志。其始所谓立志, 只可谓之有求善之倾向,或求真求美之倾向,不过一种之冲动耳,非真正立志也。”由此可见,立志是人生的永恒话题,青少年时代的志向,追求及价值取向会影响一生的成就。虽然青少年时代的远大志向和以后的现实生活会有很大矛盾,也会发生转变,但是如果没有远大的人生目标,就如同茫茫大海中的一只孤舟,不知何去何从,只能随波逐流,到头来只会让自己多走一些弯路。现在的青少年出生在一个物质条件丰富的年代,大多数身为独生子女。他们较少经历生活的历练和挫折,所以很多时候他们志向不坚定,在遭遇到挫折的时候容易随波逐流,轻易放弃。遇到这种情况,我们不仅要培养青少年的抗挫能力,更要适时的对他们进行励志。使他们在人生的路途中,无论是处在顺境还是逆境,面临幸福还是挫折,前方都有着一个光线熠熠的灯塔,指引他们勇往直前。我对孩子的教育过程,几乎也就是这样一个励志的过程,结果也没有让我失望。 学习篇:用自学获取学习的神奇能力 我始终坚信,父母的学习指导可以弥补学校教育的不足,特别是在孩子学习的早期。学校主要将大部分时间用于文化知识的传授,对孩子的学习习惯和学习态度指导较少。父母利用与孩子朝夕相处的机会,可以加强培养孩子良好的学习习惯与学习态度,如独立完成作业、科学地安排预习和复习、合理利用各种资料信息等等,这将使孩子受益终生。学校教育以班级授课为主,无法照顾到每个孩子的不同情况。做父母的可以针对孩子在学习上的个别需要,提供有效的指导与帮助。对孩子的学习指导并不意味着就是在家中提前或重复授课,而是要根据孩子的学习状况与特殊需要,进行有针对性的指导。在对孩子的学习指导中,父母的身教重于言教,只有对自己的工作、劳动和生活负责的父母,才能培养出孩子孜孜以求的学习态度和良好的学习习惯。父母的学习指导可以满足孩子的特殊兴趣和需要。青少年时期,孩子的个性差异更明显,其特殊兴趣和需要也更加突出。即使孩子的兴趣爱好看起来与学习、考试关系不大,我们做父母的也应尽可能为孩子兴趣需要的满足提供机会、创造条件。 很多家长并没有真正认识到做父母的责任,没有认识到科学的家庭教育对孩子学业成功的重要性。不少家长认为,孩子学习的好坏是学校教育的结果,所以千方百计地为孩子找好的学校,甚至不惜花费重金让孩子上重点学校。很少有家长将孩子的学业失败归结为自己,将孩子不良习惯形成的渊源归结为自己。作为父母我们不要以为教育孩子可以无师自通,应该通过各种方式树立正确的观念,学习科学的教育方法。 怎样才能学习好?这是我们做父母的一个老话题。现在,大多数家长都已明白,想要孩子学习好,关键在于帮助孩子“学会学习”,特别是在孩子学习的早期。家长怎样做才能帮助孩子“学会学习”呢?根据我多年的教子经验,我认为关键要做好以下几个方面: 一是培养孩子兴趣,养成学习习惯。家长要千方百计发现和培养孩子的学习兴趣。孩子的学习兴趣,往往是从一个问题一门课程逐步扩展的。孩子对学习有了兴趣,家长就可乘势引导孩子树立学习观念,让孩子明白他的主业、他的责任就是学习。有了责任意识,这时再引导孩子养成学习的习惯便是水到渠成的事了。良好的学习习惯自然而然地会内化为孩子的学习自觉。没有“学习兴趣——学习意识——学习习惯”这样一个循序渐进的引导,家长一开始就劈头劈脑地要孩子“自觉”学习是很难奏效的。 二是启发孩子思考,掌握学习方法。与人鱼不如教人渔。孩子自觉了,学习就成了平常事,而且在学习时还会产生新的乐趣。帮助孩子解答学习中遇到的所有难题,这不是家长的责任,也不是家长力所能及的。而启发孩子思考,养成良好的思维习惯,帮助孩子掌握学习方法倒是家长应尽力而为的事。什么是良好的思维习惯?简言之,就是在学习时能思考,思考每个知识问题的三个方面“是什么”、“为什么”、“怎样做”。因为这种思考,能帮助孩子不但“知其然”而且“知其所以然”。勤于思考并且善于思考的孩子,就会逐步掌握适合自己的一套学习(预习的、复习的、听课的、背记的、思考的、解题的、考试的等)方法。有了良好的学习方法,孩子的学习就游刃有余了。学习也不会成为孩子的难事了。 三是辅导帮助孩子,学会使用工具。学习是孩子的工作。为了提高学习效率,就必须掌握一些学习工具。笔和尺是工具,各种字典词典也是工具,都有一个怎样使用的问题,会用善用,就能促进学习。现在还有电脑、电子教育软件等,这是更高级的学习工具,怎样使用要学习,怎样利用更要有一个正确的认识和安排。家长在这方面,也要通过咨询学习,才能履行辅导帮助孩子掌握这些学习工具的职责。 1993年5月23日 给天师信 ……上次去杭州看到您精神状态很好,我们都很高兴,望能继续努力读书,把自己培养成为真正有本领的人。现在形势很好,只要有本领,将来一定能大干一番事业。 飓风在无路中寻找最短的路。 知人者智,自知者明。 胜人者力,自胜者强。 祝您进步! 1988年12月8日 给天君信 来信已经收到,看了信后我们很感动,虽然这次期中考试成绩不理想,但您已经有了很大进步,而且也长大了不少,已经从一个不懂事的小孩,成长为一个有志气的少年,只要您能坚持努力奋斗,胜利必定会属于您。 从成绩表上看出,您的语文、物理、已进步了不少,只要巩固下来就行了,化学、英语您须多花些时间,把基础知识打实,特别是英语,您要化更大的精力,争取在短时间内赶上,在期末考试中要得到较好的成绩,数学您的基础是不差的,这次考试可能有疏忽或麻痹大意,平时要多做各种类型的实题,并且练习解题速度这样就能较好的应付考试,不至于经常失误。 从现在开始您就要认真复习功课,准备应付期终考试,把时间好好地安排一下,每门功课都要兼顾,不能顾此失彼。 家中的墙壁上贴着的《昨日歌》、《今日诗》和《明日歌》,您一定还记得,今抄下来供您背诵: 昨日歌

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我的事业是父亲2
作者: 蔡笑晚
isbn: 754480562X
书名: 我的事业是父亲2
页数: 320
定价: 28.00元
出版社: 接力
出版年: 2009-2