归去来兮，田园将芜胡不归

在新的一摞绘本中，昨天信手拿来一本《一寸虫》给开涤读。

她并没有太多感觉，还没读完最后一页，小眼睛就飘到别处去了，但是我读完自己倒是想了很久，觉得这是一本写给大人的绘本呀。

这个故事的主人公是一个一寸长的小虫子，总有小鸟来让它丈量长度，比如丈量不同鸟类的嘴巴、尾巴、腿……有一天，来了一只夜莺，请它丈量自己的歌声有多长。一寸虫就让它边唱，自己边量草的长度，最终伴随着歌声兀自走到了草地当中，再也看不见了。

这个故事其实是作者的自传。

作者李欧.李奥尼是出生于1910年的美国人，获得过经济学博士，人生的很长一段时间在做广告设计，拿了很多奖。直到49岁那年有了孙子，信手给孩子画绘本，一发不可收拾，画出了一大批获得全球最高奖项的绘本，直到89岁去世。

在《一寸虫》的故事里，前半部分好像在说，自己有绘画的才能，就像一寸虫会丈量，但是在社会分工中长期为他人服务，卖自己的技能为生，直到遇到夜莺，才通过自己的技能找到了最想去的地方，回到心灵的宁静。

这个故事，让我想起《归去来兮辞》，“归去来兮，田园将芜胡不归……实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。“这种从官场离开，重新回到田园生活的心情，跟一寸虫多么相似。

人生的目的，可能不是用自己的才华去换多少钱，而是可以选择自由。这似乎是两位中美老头最终共同的体悟。

因为李欧.李奥尼的画风自成一派、故事有哲思，在一本叫做《共读绘本这一年》的书中，有一个幼儿园的实验是带着孩子们读了一年他的书，一起去讨论、去演绎，把这一年的细节写成了书，豆瓣打分很高。

我喜欢这样的教育。最近在家里附近给开涤看托班，有一个比较贵，安排每天3节课，每节课30分钟，孩子如果乱跑会有老师陪同回到座位上；另一个是散养型，课程时间很短，之前有一个孩子喜欢浇花，可以让她整天都在浇花。

我特别欣赏后者，3岁左右的孩子，就让她顺从自己的好奇心去做事、去练习，大人觉得无聊的重复，就是孩子们获得喜悦的方式，只要她能够专注就好。不想用教室框住她，学习遵守与服从。

就像《田鼠阿佛》，也是这个老爷爷的绘本。有的田鼠，为了过冬采集玉米、坚果和小麦，阿佛却傻乎乎的站在一边，他说自己在采集阳光、颜色和词语。

对于孩子来说，希望她享受好奇心驱动下的自由，对于自己，也希望像”一寸虫“这样，把自己的能力献给好奇心的满足，而不为了标价出售。