入门了解训诂学
《训诂简论》一书,是训诂学入门之书,细致讲解了训诂学的发展脉络,作者陆宗达结合古籍具体分析了训诂的产生、方法和运用,很简明,也很科普。
训诂学,对普通大众来讲是有些陌生的学科,因为涉及中国传统,是研究古书词义的学科,是中国传统的语文学——小学的一个分支。训诂目标是根据文字的形体与声音,以解释文字意义,着重从语言的角度研究古代文献,帮助人们阅读古典文献。一言概括,就是为古籍字词释义作注解。
看起来得归属于白发学究的案藏书,会被束之殿堂,但其实训诂离我们并不遥远。我们曾经学习古代诗文时都会看到各种注解,查字典时的各种解释篡集,引文著述的考证等都属于训诂的范畴。与训诂学有关的文本如《尔雅》《诗诂训传》《方言》《释名》《广雅》《说文解字》《广韵》《集韵》《类篇》等等,都是经典传承的古籍文本。还有市面上常见的各种“传”“说”“解”“诂”“训”“笺”“注”“释”“诠”“述”“学”“订”“校”“考”“证”“微”“隐”“疑”“义”“疏”“音义”“章句”“集解”“补注”等等都是与训诂注解有关的方法。
训诂学研究词义、语法、修辞,但又不等于语义学、词义学。训诂学分广义和狭义,前者包括音韵学和文字学,后者只是小学中与音韵文字相对的学科。语言学家王力在1947年提出打破小学为经学附庸的旧观念,提倡新训诂学。
著名训诂学家陆宗达,浙江省慈溪人。1928年自北京大学毕业后先后在暨南大学、辅仁大学、北京师范大学等多所高教任教。陆宗达在训诂学方面著作丰富,在1964年出版的《训诂浅谈》一书中,陆宗达将训诂学的内容和方法归纳为五个方面:解释词义、解释文意、分析句读、说明修辞手段、阐述语法。陆宗达的讲解深入浅出,将训诂学这一门与普通读者相距甚远的学科门类变得更加通俗易懂。
训诂学很有用,一个字词音形义等随历史变迁的变化、引申和各种通假现象等,都可以通过训诂工作得到解释和刨根究底。可以说,正是有无数先贤的大量训诂工作,千年文明才得到延绵的传承而不会出现断层。通过训诂学工作者对古籍的整理注疏释训补,古籍得到传承,同时丰富了古籍之间的联系和内涵。
探寻名物的来源,追溯语源义的根本,因为通过一代代不懈余力的解释,这些名物根本最终被时人接纳接受和传承,这就是字字相传的训诂力量。
因为有训诂,千年前的古诗词,今人仍能毫无障碍的阅读理解记诵。因为有训诂,大量的古籍词句精华也慢慢进入普通百姓的生活。