启发探究式教学方式

优秀的临床工作者不仅要有丰富的知识和经验，更重要的要有正确的思维方法。对一般病症如此，对疑难病尤为显著——只是一味灌输，从来没有结合案例讲解背后的思路和感受😷😷😷😷😷😷😷😷😷😷😷

这是中国医学科学院、中国协和医科大学北京协和医院内科各专业多 位高年医师、教授撰写。该院以解决疑难重症著称，又是综合性教 学医院。本书作者根据多年来在院内外诊断疑难病症的精深体会， 针对内科领域的诊断难点和具体问题，阐述在特殊情况下的分析 方法，既是经验的精髓，又是思路的指导。另也收录一些相关的内 科临床病例（理）讨论和近年认识的新综合征。并备有详细目录和 索引，遇到具体实例时，容易查到有关叙述。 本书内容丰富，具有特色，业务水平较高，并有较大实用价值， 适於已有一定临床经验的临床工作者特别是内科医师阅读和时时 参考，高年医师浏览也会别有情趣。