不是所有的问题都有标准答案
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每个家长都有经历孩子的十万个为什么阶段,对于猫咪为什么有尾巴,这个问题你会怎么回答呢?如果你去度你娘是找不到对应答案的,可是要是换个问法,比如猫咪尾巴的作用是什么,猫咪摇动尾巴是什么意思,可能你都会根据自己有限的知识,加工出一个看似合理的答案来。可是面对这样即兴的问题该怎么回答呢?可以看得出在一群猫咪之中,孩子是突然想到这么个问题,爷爷并没有急于回答。而是展开自己的想象,他说可能猫咪有尾巴可以在树枝上荡秋千吧。答案很快被孩子否定,因为这个答案更符合猴子的特点。孩子真的不好忽悠呢。他们认真起来一定会打破砂锅问到底。
爷爷并没有慌于是继续猜也许尾巴可以干讨厌的苍蝇,才不是呢,只有奶牛和马才会那样做。孩子开始居无所谓爷爷不够认真了,爷爷又说,那它的尾巴可以帮他游的更快。哈哈猫咪怎么会喜欢游泳,只有鱼儿才会那么干。可不,谁见过猫游泳呢。也许他的尾巴可以吓跑其他动物,这个答案其实稍微有些关联了,因为猫咪受到惊吓时会做出应急反应时也会竖起尾巴,虽然它自己被吓了,但它的反应也会让人轻微吓一跳,何况其他动物呢,但孩子并没有信服,因为她还知道只有响尾蛇才会这么干。那么尾巴用来搭窝吗?不不不,河狸才会那么干。那么尾巴可以帮它飞翔吗?别傻了,猫咪才不会飞。那么你说猫咪为什么有尾巴呢?或许尾巴是用来表达他们爱我们的。孩子的回答好有创意,而且合情合理。
通过爷孙俩的对话,其实帮我们普及了很多动物的尾巴的作用,这就是提问的意义,在探寻答案的过程里,不但归纳已知的知识,还可以展开想象推测,就想爷爷那样,尽管有些无厘头,但他的答案却那么可爱,并且激发孩子找出正确答案并否定爷爷的推测。这个过程里孩子越来越坚信自己的质疑有理由,而爷爷的答案却越来越可爱。可是最后爷爷经过几个回合的被否定,他把问题重新抛给孩子,孩子经过之前一系列的否定,她的内心对猫咪的尾巴有着自己的认知。
这个故事很有趣,或许女孩的答案有些深意,也许爱猫的孩子是很容易体会得到,最初我让孩子自己读这个故事,他就有点陷入定式思维,认为女孩一定会说出一个科学严谨的答案。可是对于这个主观色彩较浓的答案我是非常接受的,因为在这个提问过程里,女孩感受到更多的不是干巴巴的回答,而是来自爷爷的爱。也许从爷爷身上我们可以借鉴到面对孩子十万个为什么的角度。