《论语别裁》之为政第二
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为政第二
高尚原则自身的躬行是为学,将之推及他人就是为政。政者正也,子率以正,孰敢不正。讲究一个率字,那就不是自己一个人的事情了。论语中讲为政而不讲政治,说明讲的是大的原则。这些原则分两个层次。
第一个层次是执政的总纲。要以德为主心骨,以孝为支撑。孝,一方面是物质的供养,另一方面,更不可或缺的是态度的真诚和精神的敬爱。圣朝以孝治天下,治不是器物上的规制和压抑,更应该注重的是思想方面的感育和教化-诗教。没有真诚的态度,不怀有深沉而广远的爱,是无法当好家的。
第二个层次是执政者的素质。执政者首先要加强个人修养,要谦逊,要善于学习。学习是一个长期坚持的过程,积累经验、不断改进,最后臻于完善。其次要知人。会看人的动机,会观察人的品行,能够洞悉人内心的需要(察其所安),把握这三个方面就可以将人一览无余了。第三要随物赋形,不拘一格,允文允武,融会贯通(君子不器)。《蒋中正文集》里面收录有一部关于中国经济问题的专书也就不足为奇了。第四要率先垂范,重信义。
高尚原则自身的躬行是为学,将之推及他人就是为政。政者正也,子率以正,孰敢不正。讲究一个率字,那就不是自己一个人的事情了。论语中讲为政而不讲政治,说明讲的是大的原则。这些原则分两个层次。
第一个层次是执政的总纲。要以德为主心骨,以孝为支撑。孝,一方面是物质的供养,另一方面,更不可或缺的是态度的真诚和精神的敬爱。圣朝以孝治天下,治不是器物上的规制和压抑,更应该注重的是思想方面的感育和教化-诗教。没有真诚的态度,不怀有深沉而广远的爱,是无法当好家的。
第二个层次是执政者的素质。执政者首先要加强个人修养,要谦逊,要善于学习。学习是一个长期坚持的过程,积累经验、不断改进,最后臻于完善。其次要知人。会看人的动机,会观察人的品行,能够洞悉人内心的需要(察其所安),把握这三个方面就可以将人一览无余了。第三要随物赋形,不拘一格,允文允武,融会贯通(君子不器)。《蒋中正文集》里面收录有一部关于中国经济问题的专书也就不足为奇了。第四要率先垂范,重信义。