公正 自由 道德规范

本书每一章都是以提出一个有争议的问题开始，然后从正反两面来论述，其中引用了大量的名人观点，所涉及的书目着实值得一读； 作者没有明确的倾向性，更多的是引发读者的思考，建议每次读到反问句时，停下来，思考一下，你的观点及为什么，读完整本书会让你受益匪浅； 本书以美国的时代、政治为背景，但观点具有通用性，或者读者可以自行延伸至本国的情况； 所有可以引发读者思考的著作都是良作，何况一而再再而三。 公正不可避免地具有判断性；

大多时候，矛盾都是自由和道德的博弈； 被录取者并非优秀于非录取者，而是他在恰当的时机获得了恰当的特质，是一种幸运；

我们的国民生产总值并没有考虑到孩子们的健康，以及他们的教育质量或他们玩耍的乐趣；它也不包含诗歌之美和我们婚姻的力量、公共争论的智慧以及公共官员的正直。它既不衡量我们的敏锐，也不衡量我们的勇气；既不衡量我们的智慧，也不衡量我们的学识；既不衡量我们的怜悯之情，也不衡量我们对国家的忠诚。简言之，除了那些使生活富有意义的事物以外，它衡量一切。此外，它能告诉我们有关美国的一切，却不能告诉我们，为什么我们因为自己是美国人而感到骄傲；

我们已经探索了三种公正进路：第一种认为公正意味着使功利或福利最大化——为了最大多数人的最大幸福。第二种认为公正意味着尊重人们选择的自由——或者是人们在自由市场中所做出的实际选择（如自由至上主义者们的观点），或者是人们在平等的原初状态中，所可能做出的假想的选择（如平等主义者的观点）。第三种进路认为，公正涉及培养德性和推理共同善；

“我的责任仅局限于那些我自己所承担的”这一观念，是一个具有解放性意味的观念。它假设：作为道德主体的我们，是自由而独立的自我，不受任何先在的道德纽带的约束，能够自主地为自己选择各种目的；那唯一约束我们的道德责任的来源，并不是习俗、传统或继承状态，而是每一个个体的自由选择。