我的大学
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我的大学 说起大学,我可能会想到不久将来的大学生活,但是,寒假的我,在疫情中,去参观了一所与众不同的大学。 我的大学这本书是俄国作家高尔基所写的人生三部曲之一,另外两部是《童年》《在人间》,而这三本书连在一起,就好像讲述着主人公阿廖沙的人生一般,叙述阿廖沙从小时候一直到青年时期“升级打怪”的经历。 青年时的阿廖沙一直被小伙伴们鼓吹,说他天生就是块搞科学研究的料子,随随便便考个大学什么的,那都不叫事,这话说的让阿廖沙很是动心,外加自己心里一直隐藏着属于自己的诗和远方的田野,他毅然告别了年迈的祖母,怀着美好的大学梦,来到了大城市喀山,而梦想是美好的,现实是骨感的,无依无靠的阿廖沙只能来到门槛最低,没有围墙的社会大学。 人是铁饭是钢,这时候的阿廖沙哪还有什么大学梦,生存是摆在他面前的第一道题目,弄不好,就是道送命题,阿廖沙不得不来到伏尔加河的码头上工作,他的“同学”是流浪汉和搬运工,唯有幻想以后的美好生活,来安慰自己,好在阿廖沙是属于那种抗造的人,拥有不屈不挠的奋斗精神,才能够每天勉强度日,生活中,他从不渴望别人的救渡,环境越艰苦,他就越坚强。在生活最困难时期,他也想过去做一票来钱快非法的勾当,但心里那点小清高,让阿廖沙思来想去也没去做,毕竟也是读过书的人,他觉得自己应该去追求一些更有价值的东西,在阿廖沙看来,生活与生存是截然不同的,他不想像工友们那样,浑浑噩噩度过一生,他渴求知识,他想要拥抱阳光,热烈生活。 随着他的生活面在慢慢变大,他的接触面也在慢慢变大,他还接触到了一群有思想有知识在印刷厂当夜班校对员的大学生,还有小食品店的老板,他们都是一群关心人民疾苦,为国家前途担忧的进步人士,在这样的环境里,阿廖沙也自然的收到了环境的熏陶,他开始阅读一些思想家革命家的著作,去充实自己此外,阿廖沙还在求学路上,接触到了三教九流,形形色色的人,看上去人畜无害的伙伴,就像是草丛里伪装的蛇,总是冷不防的在阿廖沙敞开的胸口上咬一口。穷苦的阿廖沙终于扛不住了,她去集市上买了一把左轮手枪,想要以死来了结一切,幸运的是子弹打歪了,只击中了肺叶,他这才捡回了一条小命。 侥幸活命的阿廖沙遇到了一生中的贵人,一个叫做罗马斯的革命流放家,他与阿廖沙彻夜长谈,试图帮助阿廖沙走出困境,他邀请阿廖沙去乡下的面包房工作,并且那里还有许多书可以看,他还会带着阿廖沙去参加小型的革命活动,并去农村为农民做一些革命宣传工作,罗马斯让阿廖沙明白想要国家富强,就必须让国家民众不再浑浑噩噩,残暴自私,这样才能从根本上实现伟大的“俄国梦”,最终有着武装思想的阿廖沙和同伴去海上探索世界,他将为伟大的俄国崛起而读书。 在喀山这四年求学生活中,阿廖沙不断获取新知,使自己从一个懵懂少年成长为关心俄国命运探求革命真理的有为青年,显然这才是最有有价值和意义的毕业证书 我的大学不仅折射出了19世纪80年代俄国的社会背景,同时也展现了一代年轻人关心国家命运,探求革命真理的成长道路