用心“推娃”，无须“恐辅”：日本妈妈的正面陪读法
近些年来，一些家长说起辅导孩子功课，都有一肚子的牢骚和埋怨，甚至因此还气出病来。去年年底，湖北襄阳的一位年轻妈妈辅导孩子数学作业，怎么讲孩子都不会，被气得心梗险些丧命。陪读陪出病在当下社会已不是什么稀罕事，这种现象被网友戏称为“恐辅症”，比喻家长在给孩子辅导作业时容易情绪失控的现象。这背后其实反映了家长对孩子未来的迷茫和焦虑。
我也是从多陷入迷茫和焦虑的家长之一，直到看了佐腾女士写的《最好的学区房是你家的书房》这本书，才缓解了我的一些焦虑，重新点燃了培养学霸孩子的信心。
佐藤女士是位日本全职妈妈，曾任高中英语老师。她充分尊重每个孩子的不同天性，根据孩子的特点，总结出了从幼儿到高中不同阶段的学习方法，可谓是既高效又有独创性。在她的细心陪伴下，四个孩子相继考上了以难考著称的东京大学。她把养育和陪伴孩子的心得和方法写成了《最好的学区房是你家的书房》一书，受到了众多妈妈和辅导机构的追捧。
下面，我们就一起向这位日本妈妈学习如何才能培养出健康阳光的学霸孩子。
一、用爱给孩子构筑温暖的家
宫崎骏曾说：“父母对子女真正的爱是理解、欣赏和鼓励。佐腾女士正是用理解、欣赏和鼓励来表达她对孩子们的爱。
1、无条件接纳孩子的一切
孩子一出生，就会被父母的爱包裹着，可有些父母的爱包裹得过于严实，紧实的让孩子喘不过气来。尤其是在学习上，父母的出发点本是好的，可过高的期盼和要求，使一些孩子难以适应，进而对学习产生了厌恶和反感。
佐腾女士认为，孩子的个性千差万别，很难改变，家长应该无条件地接纳孩子，然后根据孩子的个性特点，帮助他们扬长避短，这样才能使孩子感到轻松和快乐。
比如孩子丢三落四，一些家长习惯责备孩子，不如尊重和接纳他的这个缺点，可以这样和孩子说：“你容易忘带东西，所以要提早做准备，要带的东西一定要在前一天准备好。”这样效果是不是更好些？
2、勤表扬，不叱责
有些熊孩子淘气调皮，通常会受到父母的批评甚至打骂。佐腾女士也曾因女儿学不会“单位换算”批评甚至体罚她。事后她反省自己是感情用事，失去了理智，不应该叱责训斥孩子。也许孩子是太累了，也许这种记忆方法不太适合孩子。
她建议可以先问问孩子原因，“为什么会这样想？”，听听孩子的想法，然后和他一起寻找解决问题的办法。
表扬孩子也要讲究方法的。“你真棒！”、“你真厉害！”，这些泛泛之词，都不会走入孩子心坎，他们会认为这是在敷衍他们，家长根本不懂不了解自己。
表扬孩子的关键是要具体，这就需要家长平时多关注孩子的学习，了解他们学习的长短之处，这样才能表扬地恰到好处。比如孩子考试取得了好成绩，家长可以这样说：“这道题之前你错过，这次考试你做对了，真不错”。有具体内容的表扬，满足了孩子的自尊心，也给了孩子再接再厉的动力。
3、要么0，要么100
如果和孩子规定了每天使用手机时间1小时，结果孩子央求再玩半个小时，你会怎么做？我经常是受不了孩子的软磨硬泡，通常会答应了孩子的请求。久而久之，原先定的1小时就会顺理成章地变成了1个半小时，之后，他还会变本加厉的向我提出更多要求。
佐腾女士是怎么做的呢？她坚持的原则是要么0，要么100。要么不做，要么做到极致。她不允许孩子看电视和玩游戏。她认为家长规定的时间到最后都有被孩子突破的可能性。比如规定“每天只玩游戏1小时，如果遇到下雨天出不了门，家长就有可能让孩子多玩半个小时，甚至是更长时间，规矩时常被打破，也就没有存在的价值了。
因此，佐腾女士认为，干脆就规定不看电视、也不玩游戏，这样更明确和有效。
4、孩子爱找借口，都是从妈妈那里学来的
佐腾女士在当英语老师时，曾经追问一位女生未交作业原因，这位女生编出了“身体不太好”等各种理由。当向女生妈妈询问情况时，这位妈妈居然说出了和孩子一样的理由。
妈妈爱找借口，孩子也会跟着学找借口。因此，家长平时说话要注意言辞和语气，对自己的行为有担当，为孩子做出榜样。
爱能够包容一切，也能改变一切。无条件地接纳孩子的天性和不完美，与孩子一起寻找弥补缺陷的办法，让孩子感受到来自父母和家庭的爱和包容，这是他们学习和成长的动力源泉。
二、学龄前要养成良好的学习习惯
1、给孩子读一万本绘本。佐腾女士在孩子3岁前，都会给他们读一万册的绘本，包括探险、科幻、汽车等生活类以及科学类的绘本。她不会因为孩子性别而限制绘本内容，想方设法让每个孩子都有机会接触到所有种类的绘本。
3岁前要给一个孩子读1万本绘本，佐腾女士是怎么做到呢？其实，绘本大多页数都很少，每天用不了多长时间就能读上10来册，包括反复读过的绘本。
佐腾女士强调，要重视孩子要求“再读一遍”的书，它们往往在某些方面能够触动孩子的心灵。家长可以结合生活实践，对书中的内容进行拓展，再讲给孩子听。
2、教孩子使用正确的语言。我们听到家长尤其是爷爷奶奶，经常会对孩子说：“嘟嘟，看嘟嘟”，“花花，看花花”这样的幼儿用语，没有完整的表达出句子的意思，使孩子从小养成了说话含糊不清，逻辑表达不通顺的坏习惯。
所以，家长要用主谓语句式完整的把话传递给孩子，并说出事情的原因。
比如妈妈想让孩子给自己拿条毛巾，你看是哪种表达方式更能让孩子接受呢？
第一种，“喂，拿条毛巾过来！”
第二种，“我正在做饭，手腾不出来，你能帮我拿条毛巾过来吗？”
显然，第二种表达更清晰明确，让人更易理解和接受。
3、学习不必规定每天几点开始。佐腾女士给自己定了几条规矩，目的是既保证孩子每天一定的学习时间，又不耽误他们的玩耍，养成良好的学习习惯，让他们的生活有张有驰，为进入学生时代做好准备。
（1）孩子专心玩耍时不打断他。这样做一方面能培养孩子专注的能力，另一方面如果打断孩子的玩耍，会让他们认为学习妨碍了玩耍，会因此讨厌学习。
（2）不规定每天必须几点开始学习，不在早晨规定当天要完成的任务量。由于孩子还在幼儿阶段，佐腾女士每天给孩子们规定的学习时间只有10分钟，一般是在孩子身体和心情好的时候安排学习，不会刻意规定几点开始，也不在早晨规定当天要完成的任务量，这样会让孩子一整天都感到快乐而不是觉得压力满满。
（3）适当休息，量力而行。当遇到孩子或者妈妈身体疲惫的时候，可以休息，不安排孩子的学习任务。
4、养成不看电视的习惯。有的家长会说，不让孩子玩手机，那就让孩子看电视吧。在佐腾女士看来，电视会无止境地夺走家长和孩子的很多时间。她之所以能够在忙碌的家务和照顾孩子的间隙时间，还能挤出10分钟的学习时间，都得益于生活中没有电视的侵扰。
我们都知道好的习惯要从小养成，说得容易，做到可没那么简单。因为这不仅需要父母的坚持，还要有好的方法。佐腾女士根据幼儿的发展特点，在培养幼儿学习习惯方面做了很多的尝试，取得了很好的效果，给我们焦虑的家长提供了很好的借鉴和方法。
三、打好基础练好题，为高考做足准备
孩子进入小学、初中、高中，是否也需要家长的陪伴和指导呢？
佐腾女士认为，学习不是孩子一个人就能完全搞定的事，孩子与父母渐行渐远，很快就会离开父母，走向社会。因此，要在小学、初中、高中这9年里，好好陪伴他们成长，帮助他们解决学习和生活中的问题，使他们更好地面对社会和未来的挑战。
1、学科弱项最少要从三年前的内容开始补起。头痛医头、脚痛医脚的办法不可取。孩子有些科目或内容总也学不好，是因为基础没学好。这就要从三年前的内容开始补。
比如初三的数学学得不好，不仅要从初一的数学开始补，还要复习小学四到六年级的内容，因为数学的基础是计算，打好计算基本功，才能提高数学运算效率。
2、辅导班要不要上？佐腾女士的建议是，如果孩子的薄弱科目一直得不到提高，可以考虑给孩子报个辅导班。但不要以为把孩子交给辅导班就能提高成绩，或者把成绩没有提高归罪于辅导机构。家长需要关心孩子是否认真完成辅导班的作业，以及孩子的测验成绩有没有提高。
3、八分轻松、两分挑战的辅导书效果最好。回想起孩子的初中阶段，我给孩子买了很多难度偏高的辅导书，以为这样能够锻炼孩子的思维和解题能力，可孩子对这类辅导书总是避而远之，最后只能束之高阁。
关于如何给孩子选辅导书，佐腾女士给出的建议是：给孩子挑选一些八分轻松、两分挑战的辅导书，这样的辅导书既提高了基础能力，又有一定的难度，和孩子的能力相匹配，不会给孩子造成很大负担，效果最好。
4、让孩子给妈妈讲课。这个方法我也尝试过，比如让孩子给我讲述物理凸透镜原理，效果确实很好。只有孩子把知识消化吸收成为自己的一部分，把复杂的事情用浅显易懂的语言讲清楚，才能真正理解并能做到融会贯通。
5、备考不需要手机。佐腾女士把手机称为恶魔，堪称高考最大的敌人，这点相信中国的家长深有感触。如何让孩子与手机正确相处呢？佐腾女士给女儿约法三章：一是回家后关闭手机。二是一些科目有需要查阅的资料，可以使用妈妈的手机查阅。三是睡觉前打开手机，回复朋友发来的信息。
在使用手机问题上，家长要掌握主导权，别让手机成为影响孩子学习成绩的罪魁祸首。
6、语数外的一些学习方法
（1）提高成绩靠做题，学懂了四成就去做题。
首先，提高各科成绩的最佳办法就是做题。拿语文来说，有人认为，多读书的孩子语文自然能学好。佐腾女士不太认同这个观点，她认为阅读并不能立刻转化为成绩，要想通过阅读来提高语文成绩，需要花费很多时间阅读大量书籍。
佐腾女士并没有否认阅读的功劳，她认为培养孩子的阅读习惯，首先要有做爱读书的家长。
不过从考试这个角度上来看，单纯地从提高阅读量来提高成绩这并不是一种最佳的方法。提高语文阅读理解成绩，最佳方法是多做题，这样能大大节省学习时间。
其次，学懂了四成就去做题。大多数孩子习惯于掌握了全部知识点再去做题，佐腾女士却认为，学习要在实践中提高。只要感觉学会了四成左右，就可以开始做题了。刚开始，肯定有做不对的题，可以用红笔抄上答案，然后继续往下做。同一本习题可以多做几遍，直到全对为止。尽快开始做题的方法，能够使孩子尽早跳进题海，在短时间内把握考试的出题风格和套路，对于提高分数还是十分有效的。
（2）学习数学的要点是记住解题模式。让孩子把每道题都用一整页纸来解答。哪道题做错了，用红笔注明原因。如果是计算错误，写清楚是哪一部分错的，怎么错的。如果是没有读懂题的问题，可以注明“看了答案之后明白了”之类的备注。
这种方法类似于错题的整理方法。熟悉掌握常用题型的解题模式，对于提高做题效率和数学成绩都有很大帮助。
（3）英语语法先从学习句型开始。佐腾女士曾经是高中英语老师，对于英语的教学有着丰富的经验。她认为，英语语法可以先从句型开始学习，阅读理解可以往后放一放，因为文章是由句子组成的，把句子读懂了，阅读理解也就轻松多了。
孩子要有针对性地做一些英语题，也就是我们常说的主题训练。比如，没学好完成时态，就只做完成时态的练习，直到熟练掌握为止。还有一个诀窍是，尽可能选择薄一点的习题集，孩子会很快做完一本书，更有成就感。
不得不说，佐腾女士是在用心陪伴孩子的学习和成长，不仅有正确和超前的养育观念，还有操作性强、简单高效的各科学习方法，对于我们中国的家长也是非常受用的。
结语：
写到最后，我被佐腾女士的伟大母爱深深打动。从她的真情描述中，我对“最好的学区房，是你家的书房”这句话有了深刻的理解。
高价的学区房，或许能给焦虑的家长带来一丝安慰，却拯救不了我们对孩子教育的无力。只有家中书房里父母与孩子相依相伴的身影，才是对于教育最大的解读。
十年寒窗苦读，我们都希望看到孩子金榜题名时。但愿《最好的学区房是你家的书房》这本书能给你带来一些收获和启发。
