全世界的童书概览，教给你如何给孩子选童书，培养孩子的阅读习惯

经常感叹现在的孩子太幸福，能够阅读的童书真的太多了：婴儿时期的布书，刺激感官的触摸书、翻翻书，他们从小就能阅读世界各地、获得不同大奖的书籍，从书里认识世界，丰富他们的内心世界。

令我没想到的是，早在17世纪和18世纪，就已经有专门写给孩子的书了。到1900年之后，布书、耐撕的书开始盛行。而说到触摸书的鼻祖，应该是那本家喻户晓的《拍拍小兔子》了，这是一本写于1940年的书，当时就可以让孩子触摸、听声音、闻气味等方面，引导孩子们去阅读这本书。直到现在，这本书仍然在触摸书类排行榜上。

这是《影响孩子阅读世界的100本童书》中带给我的新体验，书中介绍了100本世界童书，从全球视野出发，构成了一座儿童读物的童书博物馆。介绍了童书的萌芽创作，也讲解了不同时代童书的特点，并从父母选书、孩子读书、出版者做书、评论家评书等多个角度，提供阅读童书的参考指南。

作者是来自英国的罗德里克 • 凯夫和萨拉 • 阿亚德，两人均对书籍有多年研究。罗德里克 • 凯夫是印刷史学家和图书馆员，曾与世界各地的图书馆和大学合作，研究稀有书籍，并开发了课程。萨拉 • 阿亚德是艺术史学家和图片研究人员，对书籍的历史特别感兴趣。

《影响孩子阅读世界的100本童书》封面就很美好，里面有将近300张插图，并且是大开本印刷，内容详实考究，是一本不可多得的介绍童书的育儿书。

童书汇集了无数的爱

有个有几十万关注量的问题：读绘本是幼儿教育必不可少的吗？相信很多家长都有这样的疑问，短短几页纸，能给孩子带去什么影响呢？面对不会说话的婴儿，还要啰啰嗦嗦读半天，有效果吗？

其实绘本、童书的作者，都是带着美好的希冀，想要将这些有趣的内容带给孩子们的，给童书赋予了很多的爱，并没有很大的功利心。我认为，孩子喜欢上阅读，是因为他们从阅读中感受到了美好，感受到了爱，阅读是副产物。

比如亚瑟·米的《儿童百科全书》出版于1908年左右，策划思路是：孩子们应该受到尊重，而学习应该变得有趣。到1902年，这本书累计售出80万册，还先后被翻译成中文、法文、葡萄牙文等多种语言，在多国出售。

有些书的出版，是源于家长想要给孩子讲述的故事。像《彼得兔的故事》是由比阿特丽克斯·波特所著，这个故事是她给前任家庭教师的儿子所写，激发了她创作儿童书籍的愿望。

记得在《疯狂原始人》可以看到原始人的生活方式，那时都没有火，见到火以为是可怕的怪物，但父母对孩子的希冀仍然没有变化。遥远如公元前，我们在公元前2500年的一块石碑中，见到了一首摇篮曲：

呜——啊——啊——呜——啊 歌声里愿他茁壮成长 歌声里愿他变得强大 睡眠会给你的膝盖堆满麦穗儿 而我会为你制作甜蜜的奶酪 这小小的奶酪会是治愈一切的灵药

当时的世界肯定与我们现在的世界大不相同，但从这首摇篮曲中，我们可以看到妈妈对孩子的期待，为儿子未来的祈祷，与现在的父母有相同的心思。

适合孩子的才是最好的童书

很多人都知道《匹诺曹》这部感人的冒险故事，匹诺曹从一根会哭会笑的木头，想要变成一个真正的男孩，开始了他的生活。但最初版本的匹诺曹，其实有种暗黑童话的意味。木偶人匹诺曹在木匠家里遇到了一只会说话的蟋蟀，他在这个房间里生活了一百年，并斥责木偶匹诺曹，匹诺曹没有听蟋蟀的话，反而用锤子砸死了这只蟋蟀。

现在有很多人也开始质疑像《灰姑娘》这样的故事，是否适合给孩子看，现在看来，灰姑娘更像是一个只会等待王子的拜金主义者。

作者在《影响孩子阅读世界的100本童书》中也提到了相同的问题，他以吴承恩于16世纪的《西游记》为例，译者阿瑟·韦理将这本书带到了西方去，他的做法是选取了原书的部分故事，将原著中的100个故事进行了改编，并尽力保持原作家的写作风格，成为年轻人喜欢的读物。

在乔治时代的英国，很多人都认为《一千零一夜》的故事少儿不宜，但里面的故事却对孩子们有深深的吸引力，出版商就进行了改编，使得这套书大卖。所以有时相比原版书籍，精简版的故事更受欢迎。

适合孩子的童书，一是故事内容适合孩子阅读，二是符合孩子的年龄，也就符合孩子们的发育特点，比如布书、翻翻书就适合婴儿时期，简短的故事书适合2岁以上的孩子阅读，这样选书才能让孩子喜欢上阅读。

正如国家图书馆典藏阅览部主任王志庚所说：童书是一面历史的镜子，也是一个社会记录仪。人类的文化传统、教育观念、文学思潮、经济和技术环境，都映射和刻印在童书里面。

《影响孩子阅读世界的100本童书》给我们提供了选书的方法，给孩子列出了优秀的童书书单，孩子们能够阅读到这些优秀的童书，将是他们一生受益的财富。