在成长中不断「自洽」的平衡

毕业快10年的我，终于“初识”传播学。

随时读这本书，都可能会感觉：这不正是我正在经历的生活吗？传播学似乎无处不在，人人都会，也人人都不会。人人都会是说我们的生活绕不开传播，传播每时每刻都在发生；而人人都不会则是说，它没什么定论，人们似乎永远无法把握它。

读这本书，可以帮我把已知的行为，与某个概念链接起来，从而对这种行为和那个词汇都有了新的理解，这感觉很奇妙，在认知结构上发生了些许变化。比如很多西方文化里提到的“隐喻”，比如又把从隐喻衍生出的二级隐喻叫做“神话隐喻”，这样一来很多我曾经称之为“升华”的说辞，被赋予了新的高度。但这些需要有“共享意义”才能理解，我的只言片语没法详尽，这也是传播学的一部分。

诚如很多评论所说，这本书过于苛求全面而忽略深入，有点“走马观花”，但我不是什么严苛的学者，这本耗时两月读完的书给我的启发，足以让我给出五星好评。甚至认知不协调理论、修辞学、企业文化等部分已经在我的“传播过程”中为我带来收益和进步。通过这些涉猎的理论，我可以看到更广阔的理论世界。

读到最后，我竟然发现，传播学可能是一门与自己对话的学问，内向传播，建立价值体系，做出何种选择。传播学展示不断变化的立场和舆论世界，在没有定论的繁杂信息和媒介里，“随波逐流”地成长着，也不断达成新的平衡，始终自洽着。在这样这样过程里，传播学贴近实际、触类旁通，有用。

最后还是po一下读书笔记和重要的总结插图，供参考。