会玩才会有更多创意
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原以为这是一本设计游戏的书，其实就是一本游戏书！这里说的游戏不是电子游戏，不是娱乐游戏、也不是竞技游戏，而是培养设计思维的游戏。这本书对我来说还挺新鲜的，因为我没接触过“设计思维”这方面的书籍。如果你是设计师或者创意团队，对书中的概念一定不陌生。
读完这本书很受启发。
首先，我认为"设计思维"不是设计师，培训师，工程师的专利，不论年龄大小，人人都应该拥有设计思维，设计思维有一套完整的逻辑，每个人都可以学习，并应用在工作、生活、学习中。
其次，不要认为游戏是小孩子的专利，不要认为做游戏是幼稚的行为。大部分成年人对做游戏可能或多或少有点抵触。实际上游戏自身的趣味性为“设计思维”带来活力，我们完全可以把一些游戏用在工作和生活中，提高创造性。
01设计思维Design Thinking
设计思维即是一种思维模式，也是一种解决问题的方法。
设计思维的发源地在美国，1987年哈佛大学设计学院院长彼得·罗写了一本书——Design Thinking， 设计思维被首次提出，如今从创新公司到跨国公司，都在利用设计思维进行创新。
比如一个设计师要设计一个饮料包装，从包装这个抽象的概念到设计师的最终方案不是简单的一条直线。而是大致经过4个创意过程。
观察（我看到传统的包装样式）——洞察（问题）——创意（改进方向）——原型（我的方案）
“设计思维”可以让创新有迹可循，但创新依然不是件容易的事情。如何让创新更加容易？
答案是利用“游戏”，再加个定语，设计思维，即设计思维游戏。
02 设计思维游戏
这本书的作者是税琳琳和任欣雨。
税琳琳是一个游戏设计者，也是游戏设计的教育者，中国传媒大学副教授，斯坦福大学访问学者。与华为、联想、微软、奔驰、SAP知名企业的创新团队合作。这本书是她多年游戏经验的结果，她把玩过的、自己设计的游戏搜集起来，一共75个游戏，按照不同的用途分成5个类别：合作游戏、探索游戏、分析游戏、脑洞游戏和建设游戏。
税琳琳邀请任欣雨为本书的游戏配了插图，便于读者理解游戏。
03 游戏是创新的催化剂
小孩子的创造力最强，他们对所有的事物都充满好奇心，有天马行空的想象力，着实令人嫉妒。随着年龄的增长，很多成年人认为自己已经丧失了创造力、观察力和好奇心。
趣味和创造力共同生长，当我们经历有趣的事情的时候，大脑中分泌的多巴胺会增多，这会让我们感到兴奋，兴奋又能产生“心流”，激励我们进一步探索，发现更有趣的事物。
很多成年人对做游戏不屑一顾，认为一把年纪了还玩游戏，实在太幼稚。我看综艺节目明星做游戏，也会觉得无聊弱智。如果是这样，你就大大误会了游戏。
其实，游戏既能带给生活活力，乐趣，激发灵感，还能增进与他人的交流和合作。
04 跟我一起试着玩几个游戏
作者把游戏分成5类，我从每一个类别中选择一个游戏，这5个游戏我很喜欢，而且适合日常个人练习。你可以跟我一起来看看游戏带来的神奇力量。
游戏1——T形图游戏：让别人更好的认识你
这个游戏属于合作游戏范畴，可以激发团队合作，增进友谊，发现共同的乐趣，激发更多有意思的点子。
T形图可以直观展示个人的“专”和“通”两个方面，可以加速人和人之间的了解。比大篇幅的文字介绍更直观。
这个游戏的拓展版本更加实用，比如你可以把自己每个月读过的书用T形图来总结，T的一横是广度，一竖是深度。一方面，可以直观分析自己阅读广度和深度，另一方，他人看了你的阅读T形图，一下子就知道你的阅读情况。视觉可视化也是设计思维所倡导的。
我的一月份阅读T形图，一共读了7本书，可以看出广度一般，深度集中在文化艺术，基本满意。
游戏2——闲逛一刻钟
这个游戏属于探索游戏的范畴。人人都希望成为敏锐的观察者，事实上我们总是对周围的事物视而不见。这是因为大脑总是试图把相关的信息进行关联分类，减轻大脑负担，久而久之，我们就开始把周围的事物失去感受力。
这个游戏很简单，就是专门拿出15分钟的时间，去外面闲逛，找到一样自己觉得有趣的，观察5分钟，拍照并记录自己的想法。
这个游戏通过“有意识地观察”日常环境，发现寻常中的不寻常。
游戏3——画一个花瓶
这个游戏属于分析游戏的范畴。很多时候，我们往往只看到表面问题，而不是真正的问题。“画一个花瓶”可以让你快速转变思维，挖掘问题的本质。
游戏很简单，第一步，画一个花瓶，第二步，设计一种让大家愉快的在家欣赏花朵的方式。对比两幅画，讨论不同的问题提出方式对解决方案的影响。
这个游戏来自经典的设计命题“设计一把椅子”。
椅子并不是天然植物。中国古代席地而坐，东汉有了“榻”，后来才有了明式座椅。在西方，16世纪椅子才进入普通家庭。
设计一把椅子，实际并不是椅子本身，而是设计一种“坐”的方式。透过一把椅子，我们可以看到权威、身份、工作、休闲、家庭、娱乐。设计一把椅子实际是设计一种“坐”的方式。
这就是从表面需求深入到问题的本质，从而摆脱表面经验的束缚。
生活工作中，我们可以经常改变提问方式，试着探索问题的本质。
游戏4——好的，而且......
这个游戏属于脑洞类游戏。你认为说“好的，而且......”容易吗？看起来容易，其实做起来很难。为什么？因为在现实生活中，我们经常使用的句式是”对的，但是......”。
在创意活动中，“但是”出现的次数越多，产生的创意越少。“好的，而且......”的魅力在于不但接纳别人的观点，它是一种正向思考方式，与他人合作的思维方式。
这个游戏玩起来很简单，一共分两轮。
第一轮，所有人一起设想一个场景，比如为某个同事办生日会，问大家有什么建议，第一个人发言的人成为建议者，他说：我们去包一个轰趴馆吧。然后按照顺时正方向，其他人一次提建议，但是每个人必须以“不，还是......”开头。
第二轮：沿用这个场景，依然是顺时针提出建议，但是这一次要用”好的，而且......”开头。
最后，主持人引导大家对以上建议进行讨论。
在日常生活中，要多用“好的，而且......”，以此形成互相肯定的思维模式。
最后，再来一个小小的脑洞游戏，请用4条直线将下面9个点连接起来，必须一笔完成，不许抬笔。答案公布在文末。
脑洞游戏有不少好玩的，我觉得都可以在日常生活中玩起来。
游戏5——电梯演
这个游戏属于建设游戏范畴。
这个游戏要求参加者在极短的时间里（4层电梯）对领导进行一个演讲，是一个介绍自己、产品、公司的机会。
当我们向他人介绍自己或者项目的时候，我们都应该准备3个不同的版本：1分钟、7分钟、15分钟，以保证在不同的情况下把重点内容和个人诉求表达清楚。最难的版本一定是1分钟版本。
总结一本书的内容，我觉得也可以用3个版本的方法介绍给不同需求的人。
限于篇幅，只能介绍书中这几个游戏。如果你是HR, 培训老师，老师，团队领导，这些游戏案例拿来就可以用。如果跟我一样，也能收获很有启发的游戏。
最后，游戏答案：直线的交点只有落在图形之外，才可以完成。你有没有被9个点框在图形之内了？思维，要跳出已有的框架。
