借此书做一个二战电影回顾

这段时间，对二战时期的德国历史感兴趣，看了许多相关影片。回顾二战的历史，电影总在不断找到新的角度去诠释，在此为我心中的五星影片做一个回顾。

纪录片《我们的父辈》讲述了五位意气风发的年轻人被战争裹挟向前，生活和命运发生了巨大的改变。影片从普通的德国军官、犹太逃亡者、战地医生、后方歌手的视角还原了历史，“那时我们都还年轻，世界就摆在我们面前”，满目疮痍的战争过后，多想回到那个举着高脚杯、在摇摆乐下跳舞，临行前的夜晚。《帝国的毁灭》描述了希特勒人生的最后12天，以及他的亲人、部下如何结束他们的生命，令人震慑，是众人选择了“恶”，并誓死效忠他们的“理想”。

电影《乔乔的异想世界》和《元首偷走了芬兔子》，色调清新、充满了儿童的纯真色彩，将战争的残酷与极力保护下的美好冲撞在一起，想象力、幽默感、戏剧冲突都在线，是我个人特别喜欢的风格。

电影《钢琴家》讲述了波兰籍钢琴师逃亡的历程，和《奥斯维辛的文身师》有相似之处，在“活下去”的巨大信念下，成为了少数幸存者。此外，刻画东西德分治的冷战时期，也有表现优秀的影视作品。最近热评的电影《波斯语课》，冒充波斯人的犹太青年将被屠杀的犹太人的名字作为词根，教授德国上尉“波斯语”，一门语言将两个人的命运纠缠在一起，一路为他们提心吊胆。

《气球》、《无主之作》、《沉默的教室》都反映了东西德分治的紧张气氛，影片中关于东德的描述，令我不禁常常想起《1984》，“老大哥在看着你”。《无主之作》的优异表现，还体现在它将一个时代的艺术流变很好地囊括在影片中，社会主义美学、现代主义美学、行为艺术都有所涉略，二战、精神病院的流行、柏林墙的建立等历史因素推动了情节的发展。《朗读者》不是单纯地跨年龄恋爱故事，还隐藏了二战结束后审判纳粹战犯的秘密。

《奥斯维辛的文身师》一书，花上一个下午就能读完。这是来自幸存者的自述，是危险笼罩下的爱情故事。在被拉往集中营的路上，人们还对未来抱有一丝幻想，在集中营里，“如果你早上醒来，那这就是美好的一天”。起初，文身师还试图去理解眼前发生的不可思议的一切，后来，他开始动用全部智慧，“不择手段”的活下去，偷偷地救下“一人一世界”。在极度压抑的历史里，残留下一组幸运的片段，让满腔愤懑找到了一个出气孔，这就是这本书给我的最大体验。