教会孩子解决冲突和与人相处的技巧——ICPS训练

晨读笔记

20210511

书籍：《如何培养孩子的社会能力》

主题：教会孩子解决冲突和与人相处的技巧——ICPS训练

本书的作者提出“我能解决问题”（I Can Problem Solve简称ICPS）训练计划，目的在于教会孩子解决冲突和与人相处的期缴，适合3-7岁的儿童入门训练，分别为：掌握关键词、体会并判断感受、ICPS的应用。

1、掌握关键词

孩子比较小的时候，让其掌握六组字词的意思，培养其初级思考能力，为后续的独立思考做铺垫，比如：是/不（没）、和/或者（还是）、一些/所有、之前/之后、现在/以后（稍后）相同/不同。

当其理解这些意思，我们可以在日常中运用，，比如：外面下雨，是现在出去还是稍后出去？和孩子讨论答案和后果，鼓励孩子分析。完成了这个过程再引发孩子主动找寻答案，比如：怎么才能让爸爸高兴起来，还有其他方法吗。让其知道相同的问题可以有不同的答案。

2、体会判断感受

简而言之就是冷只有了解自家和他人的感受，才能在社会交往中做出正确的决定，我们把训练分为三步：

体会感受：引导孩子体会什么是开心、伤心等，感受各种情绪

判断感受：让孩子谈论自己情绪的事情，同时通过讲故事或举例引导孩子分析他人在不同情况下产生的感受，比如小敏收到礼物会开心。

讨论感受：和孩子讨论自己和别人的感受，引导孩子更好的解决问题方式，但是讨论时候不要评论，以免孩子抵触。

这个过程其实是家长积极倾听的过程，让孩子的情绪有宣泄的渠道，而家长做的是帮助孩子正确表达自己的情绪。

3、ICPS的应用

为什么我们对孩子好言相劝、循循善秀，孩子却依旧执拗。

其实根本原因是我们在用自己的思维方式在思考，说白了我们替孩子思考了，我们说的再正确，在孩子眼中却是啥也不懂，当然不会按照我们所的来做。

作者提出的ICPS教育法，它的核心不是你帮孩子思考怎么做，做什么，而是引导他思考他自己能做什么，有没有不同的解决办法。首先询问发生了什么，然后引导说出事情经过，并说出自己的感受和对方的感受，最后引导思考不同的解决办法。

启发才是最重要的，我们成人眼中正确答案，不一定是孩子眼中想要的。