罕见的中文医学教材精品

值得反复阅读，思考的优秀书籍。如果将此书看作教材的话，那它语句流畅，表达清晰准确。一眼扫过便知文义，但内涵却值得反复咀嚼。仅此一点就比充满着似是而非，语法错误的词句和前后矛盾，逻辑混乱的内容的蓝皮统编教材高出太多。可它又不仅仅像一本教材，因为除了想象中教材应有的症状学的描述和罗列，无处不在的是作者学术上，临床工作上和生活上的深刻思考与感悟。这些思想透过文字传递出了一种如今稀有的品质和人格魅力。让人不禁思考，为什么集中“优势”力量编写的统编教材写不出这个水平。

当然，此书还是有小小美中不足之处。我觉得最大的一点就是第二篇症状学方法的组织上的松散和系统性不足。也可能是我看了前言和第一篇后对第二篇抱有过高的期望。当然，这是受限于精神科学本身的理论发展程度，无关乎作者水平。此外便是一些我个人并不十分认同的琐碎观点。

但瑕不掩瑜，此书仍是值得花时间阅读与思考，不可多得的精品。