坦白地说，不喜欢马一浮

人搞学术，基本程序就是发现问题、分析问题、解决问题。在清清楚楚地搞明白一个或几个问题后，产生一些价值上情感上的联想，这都是正常的。

但马一浮的脑回路和我们不一样，他似乎是来自中国古代博通传统的，对于纯学术的现代分科体系他激烈地抗拒。所以他是先上价值，再讲问题，比如六艺论这是一个具体的判教问题，他就要先从性德、天理、人心讲起，先讲道德，然后再具体讲六艺如何统摄。然后一统摄二，二统摄三，六统摄一，具体逻辑在哪？不知道。还是传统文人比附型一体化的思维在作祟。