《创意天才的思维方法，13种思维工具》笔记：非逻辑思维，二级思维

# 评价

本书先论证了各种二级思维，尤其是想象力在创新过程中的作用，最后提出了综合教育的教育思想。

# 感想

科学是人类文明发展至今的最主要推动力，科学方法是公认最可靠的认识世界的方法。通常将科学方法分为实验、逻辑推理两大类。个人认为，根据关联的器官，科学方法可进一步分解成动手、动感官、动脑的方法。通过与动物的相应能力对比，容易知道，动脑的方法是人类最具优势的方法。因此，我认为动脑的方法，也就是思维方法，是科学方法中最重要的方法。

个人认为，思维方法可进一步分为三个等级。人的知觉信息处理，称为一级思维方法。以人的知觉信息处理为基础的思维方法，如想象、联想、类比、抽象，称为二级思维方法。逻辑推理，称为三级思维方法。一级思维方法，属于高级动物的本能。二级思维方法，不知道是否存在于其他高级动物。三级思维方法，不是人类的生物本能，是人类在发展过程中逐步建立完善的，属于人类发明，是人类文明获得飞跃发展的关键方法。

在现在的教育模式中，我们给予了三级思维方法足够的重视和训练，但是对二级思维方法的重视度还不够。二级思维方法是十分重要的创新思维方法，很多发现和发明都是通过二级思维发现，然后通过三级思维精确化、体系化的。因此，我们需要在教育体系中加强对二级思维的培养，这是建设创新型国家的重要前提。