忍不住想要“戳一戳”的秘密

前几天写作群里一位帅哥做了一项调查。第一问是“关于写作，你最关心什么？”

调查结果显示大家最在意的是观点。 一篇文章的观点，就好比一幢楼房的钢筋铁骨。若是文章没有明确的观点，内容就散了架，读之无味，自然也吸引不了读者。 其次是“文笔”。这是作者文字功底的体现。或文字细腻，潺潺道来；或笔锋犀利，行云流水。优秀的文字更能加深读者的感受，引人入胜。 而“标题”只占了20%，仅仅战胜了“结构”。 但是，大家普遍忽略的是，无论是公众号还是网页，成千上万的文章只显示标题；书店的架子上能看到的也仅是实体书的封面。如果标题不吸引人，内容写得再好，可能也失去了与读者见面的机会。 如何写出有趣的标题/吸睛的标题呢？ 比如我现在就想写关于这个内容的一篇文章。我当然可以就以此为题。《如何写出有趣的标题》或《如何写出吸睛的标题》。这样写的好处就是一目了然。文章要讲什么，大家一看就知道了。对这个内容感兴趣的人自然会点开细读；不感兴趣的人也可以立刻划走。 除此之外，还有没有更佳的选择呢？ ◆吸引受众者 ①谁会想写出有趣的标题呢？→作者 ②写出有趣标题的目的是什么呢？→吸引读者 ③文章的内容主要是想给谁看呢？→想吸引读者的作者 那么，能让文章的受众者，也就是③的答案的群体感兴趣的描述，就是成功的标题。 比如:《忍不住想要“戳一戳”的秘密》、《你懂你也一万+》等等。 ◆主旨不可忘 好的标题还是要尽可能的点出文章的内容。一味地追求标题的趣味性或敏感度，虽然一时吸引读者点进来看了，但看完之后难免会遭人唾骂。长此以往，只会丧失读者的信赖，败坏作者自身的信誉。 比如，前两天我看到这样一个小视频，它的标题是《这些“毒饺子”你还在给你的孩子吃呢吗？》相信大多数父母首先想到的是食品安全问题，担心自己家的孩子会在无意中受到伤害。结果点进去一看，发现它是围绕着喂饺子的一系列事情，来讲述老人的这种做法其实是对孩子过于溺爱，不利于孩子的成长。 虽然这个道理也值得呼吁，但是明显和大家最初的认知有歧义。果不其然，留言区里骂声一片。

◆抓住重点、画龙点睛 一篇文章，尤其是一本书，想要讲的内容很多。不可能仅由标题的几个字全部描述清楚。抓住其中某一个有趣的点，细加润色，就会呈现出画龙点睛的效果。 比如: 一本书讲述了人们会因为六种认知错觉，做出错误的判断。注意错觉、记忆错觉、自信错觉、知识错觉、因果错觉以及潜能错觉。但是作者只选取了第一个错觉实验的例子，作为这本书的标题。它就是《看不见的大猩猩》。怎么样，是不是瞬间被勾起了兴趣，想要读一读？

《看不见的大猩猩》（经典版）

8.1

[美] 克里斯托弗•查布里斯（Christopher F. Chabris） [美] 丹尼尔•西蒙斯（Daniel J. Simons） / 2016 / 北京联合出版公司

还有一本书是要告诉读者学会站在孩子的立场看问题。它起的标题是《孩子看见的都是屁股》。相信不少读者看到标题就笑了，忍不住想看看孩子们看到的屁股是啥样的？他们是把什么都当成屁股么？深入一读后又会觉得受教了，以后看问题一定要换位思考，站在孩子的立场上多想一想。你看，这就是成功的吸睛标题。

像这样的例子还有很多。比如告诉读者10个心理咨询案例，帮助读者自己判断要不要去看心理医生的《蛤蟆先生去看心理医生》一书，作者借用了英国文学经典《柳林风声》的故事主角，让蛤蟆先生和他的朋友们再次登场，借由蛤蟆和心理咨询师苍鹭的互动，探索了蛤蟆自卑、软弱、爱炫耀的个性与抑郁的情绪究竟来源于何处，让读者看到童年经历的深刻影响，以及如何才能在心理上真正长大成人，独立、自信、充满希望地生活。

蛤蟆先生去看心理医生

8.3

[英] 罗伯特·戴博德 / 2020 / 天津人民出版社

作为写作刚刚起步的小白，我们在锻炼文笔的同时，也要不断积累、不断思考。 大家可以在各类书单里随意搜索你感兴趣的标题，先猜一猜它是写什么内容的。然后再进去看看简介，看看和你猜想是否一致。然后再分析一下，作者是把哪一重点升华为标题了。这样做有什么优点。最后你再试试给它起个新的标题，看看能不能更吸引和你一样的读者。

积水成渊，总有一天，你的文章会成为万千标题中那颗最闪亮的星!