21世纪英国的社会阶级

当我看这本书的时候，看到这个书名。我特别的感兴趣。什么是社会阶级，我怀着激动又好奇的心情迫不及待地打开了这本书。同时我也带着疑问在书中寻找答案。一开始看到这本书的时候，那种一环扣一环的章节结构，引人入胜。我的胃口一下子被吊了起来了，以至于收到书的第二天就把书看完了。文中大量的表格和地图又是另一个特色。看这个书的时候，时不时会有金句出现。而文中的金句总是引起作为读者我的共鸣。作者引用的一些词总是那样的有趣且丰富的形象。比如阶级计算器、登山等等。

书中有三部分。而这个三个部分似乎每一个部分都至关重要的。缺少的部分仿像是缺少了什么的东西一样的。像文中我收藏了很多金句就是。中产阶级被定位为上层阶级和多数工人阶级踢来踢去的皮球。这多么有趣，一下子中产阶级的形象在生动浮现在脑海里。就像连环计一样，文中介绍了经济资本、文化资本、社会资本，然后三者再加起叙述。当我看到作者提到礼物的时候。我就觉得特别亲切这个知识。教师节我们到底该不该送礼物一下子找到答案，在后面的章节也可以再次论述中找到答案。

我觉得第二章是特别现实且贴近生活的。当我读到希尔斯的报告所指出的＂经济上的优势和劣势会在整个生命周期中不断加强，而且往往会影响下一代。＂我个人表示很诧异的同时又觉得非常有道理。因为第二章也写到人们不一定非要有钱才能成为＂上层阶级，＂相反，有钱也并不一定＂给＂你上层阶级的身份，或让你变得比别人优秀。还有“新钱＂和＂旧钱＂的说法，说实话我还是第一次听到过这个说法的。

当我读到第六章时文中有一句非常著名的社会科学格言一一机会平等只有与普遍联系在一起，才能真正实现。社会越不平等两极之间的社会流动性就不容易实现。这又是为什么呢。看完这章我得到答案。

第七章还有一个问题是（大学）轨道的另一边？问题不在于你上不上大学，而在于上哪所大学。这又是为什么呢？

21世纪英国的教育不平等和空间不平等，这一系列问题，让我觉得很亲切，正如马克思所言，人是社会的人，社会是人的社会。人的社会化离不开社会，而社会又是由人构成的。每个人都可以在社会里找到自己的位置，当我们好奇的发现社会有阶级的时候，你会想为什么会有这样的现象呢？社会的现象错综复杂又有趣，我们该如何穿透现象的表象去捕抓现象背后的本质。这种洞察力是一种直觉。我个人觉得很神奇，也许这个社会学的魅力。当我读这本书的时候，刚刚好也在看《学做工，工人阶级子弟为何继承父业》两本简直是绝配。好啦，那就以此做为长评的结尾。