木铎之心,素履之往
教育是人类社会的基础,教育家是人类文明之光。常有人感慨民国时期的美好,其实民国一点也不美好,积贫积弱,生产力低下,被西方国家侵略,军阀割据,生活穷困,有什么好的。但民国时期恰恰是教育大发展的时候,传统文化受到外来文明的冲击,很多思考、研究、辩论,知识分子对国家发展有了各种意见,这和专制王朝时期简直是天翻地覆的变化。而那个时候的大学,可能有很多缺点,但那种青春、热情、向上的氛围的确是令人羡慕的,社会总是需要一些理想主义,而大学就是最好的土壤。
本书是台湾《传记文学》丛书之一,《传记文学》登载的是各种回忆录,虽然系统性不太强,但胜在都是当事人一手资料,无论是口述记录还是撰写的回忆文章,都给那个特殊时代的各位名人轶事留下了宝贵的历史记录。这一本聚焦三大校长,北大蔡元培、清华梅贻琦、南开张伯苓,全是如雷贯耳的名字。民国时期,不知多少各行各业的顶梁柱是从这三所顶尖高校出来的,曾受过三位教育大师的教导或影响。
蔡元培本是个革命青年,后来从事教育。《觉醒年代》里的马少骅老师的蔡元培演得实在太好了,读这本书又有了更清晰的认知,两相对照,北大兼容并蓄的底蕴就是那时筑成的。梅校长的篇幅相对少一些,感觉他的人生很正常,不抓马,但两岸清华人对他都充满了敬意。张伯苓不是公立学校任命的校长,是完全凭借一己之力创办了整个南开教育体系,从中学到大学,到女校,到小学,到研究院,感觉对内地对张伯苓的评价还不够,也许受到政治影响吧,但这是真正的教育大家,值得所有国人尊敬。
有关键情节透露