快来收藏浪花出品的数学思维开拓书单，给孩子真正的数学阅读！

每年到寒暑假的时候，我们都会看到许多语文老师会列出一个个清单，让孩子们自由挑选完成书籍的阅读任务。一部部经典文学作品，成为了孩子们假期的必读好书。在这样的潜移默化间，无论是父母还是孩子们都认为进行延伸性阅读是学习语文的专用方式。 但其实在推广全民阅读的当下，借助阅读延伸自己的学习思维不仅仅是语文学科的专用方式，这个方法适用于每一门学科，数学也不例外。 所以今天围绕数学，围绕思维开拓，重磅安利一份轻松有趣的书单（书籍由浪花朵朵出版），这份书单帮你解决孩子数学成绩不理想的实际问题，更是能够切实的帮助孩子用游戏的方式理解数学，让孩子学会用数学的眼光观察世界，更用数学的思维分析自己生活中遇到的一些事务，从而让孩子爱上数学，进一步的理解数学思维，将数学思维真正运用到生活中去。

TOP 1 《万物的尺度：看得见的单位》 小朋友在初次接触单位的时候，总会迷糊的张冠李戴，闹出了不少的笑话。但其实，这个现象正是反映出了很多孩子在学习单位这个数学问题时的方法不太正确。而这本《万物的尺度》则改变了传统意义上的学习方式，用对比及实际测量的手法，让孩子得以进行实地探访，真切的转换了自己观察某一物体的视角，真正做到理解从而达到单位的准确量化。 就拿我们每一个上学时都会经历的一个问题来说吧，一米有多长呢，伸开手臂就是一米长。老师们在讲解时还会义正言辞的跟上一句不需要理解，牢牢记住就好。但在实际运用的过程中，孩子们的身高臂长会进行变化，这个伸开胳膊一米长的定论也会随着时间不攻自破。

所以，在这本书里我们看到了单位探险队对于同款长度的其它物体的探测，比如50枚一日元的硬币连起来也是1m长，鱼缸的长度也是1m，6个跳箱叠起来同样还是1m。在多种物体的对比之下，我们会发现1m的这个意向变的更加具体了一些。 随后书中还对于和米相关的单位进行了等价代换，让单位的立体感更加直观。比如1m等于100cm，就相当于100个成年人指甲盖的距离连起来的长度。而大于1m的单位有1km，相当于人们步行15分钟的距离。在这个过程中，父母们可以陪伴孩子们进行实际的测试，让孩子真切感受到1km，m，cm之间的不同。 除了米这个单位，书中还设计了一些关于数学类，物理类，化学类，文字类的单位36种，每一个单位都从不同的侧面进行了知识的延伸，并将单位的相关小知识进行了科普，让孩子在了解具体单位的同时，也进行了知识的延伸。

TOP 2 《数字的故事：数字如何塑造我们的世界》 在没有具体的数字以前，人们通常是进行物物交换的。这样的交换方式既不公平，也无法精准衡量两方物品的价值。随着时间的推移，逐渐出现了砝码等计量的仪器，数字的概念也真正融入了千家万户。 而这本《数字的故事》讲述的就是数字带给我们生活的意义所在。这本书的开篇采用图文结合方式向每一个读者提出了一个具体的问题，那就是如果没有数字，我们生活的世界会发生怎么样的剧变。

在这个前情问题的索引下，作者带领我们了解了在没有数字以前古人的计数方式，结绳记事，以及手，算筹和算盘的使用方法。随后为我们着重讲解了从0到9这10个符号诞生的过程。以及全新的测量方式诞生之初，数学家们的思维方式。 随后作者依次为我们呈现了米，千克，摄氏度，月份，年龄，时区，货币等不同类行的测量单位，让我们了解了这些单位背后的迭代过程。 这两本数学绘本，每一本都用孩子能够理解的方式，将游戏互动贯穿其中，通过一个个有趣的实践方式，让孩子加深了对于数学思维的理解方式，更在无形之中拓宽了自己的思维边界，加深了对于历史资料的认知感。