《我的情绪小怪兽》20220423
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一、适合范围
两周岁处于“困难期”的宝宝（困难期是指……）
容易产生负面情绪的宝宝
*不擅长处理自己情绪的成年人
二、主要内容
从前有一只小怪兽，它在吃饼干的时候会快乐，在黑暗森林里迷路的时候会恐惧，观察植物的时候会感到平静。有一天，它变的五颜六色了，并且感到很糟糕很混乱。原来，它是把所有的情绪都绕在一起、难以分清了。小女孩帮它一点一点分离自己的各种情绪。
快乐的时候是黄色。生气的时候是红色。恐惧的时候是黑色。忧伤的时候是蓝色。平静的时候是绿色。
当所有的情绪都被认识并分清后，小怪兽感到好多了。
这个时候，还剩下了一种颜色。那小怪兽本来的颜色是什么呢？是代表爱的粉色呀。（回头看第一页的小怪兽，会发现粉色是个彩蛋！）
三、阅读方法
书中文字较多（每页大约？字），语义连贯，可构成完整故事。所以可原文阅读，可不必扩展。
本书为立体书，每页打开有立体纸雕。和平装书（？）想比，可更加生动的传递故事情景和故事内容。所以可将书放在和小朋友视线一样高的地方，可引导小朋友[友好]触摸，提升空间立体感知能力。（别撕书呀）
本书建议每次读两遍，第一遍通读，第二遍和小朋友互动、重点探讨细节内容。
四、特别关注的点
一是向小朋友解释5种常见情绪的含义。可利用书中图画和立体图形，对小朋友说“你看小怪兽躺在躺椅上，被绿色植物包围，悠闲晒太阳的时候，会感到平静”、“你看小怪兽好像很喜欢吃饼干呢，吃了饼干就会开心，就会变成黄色”。
二是引导小朋友对日常生活中的情绪进行分辨。如和小朋友对话“你吃什么的时候会感到开心？”、“生活中有什么事情会让你害怕？”还可以准备5个瓶子，请小朋友把生活中想要分享的不同心情的事情装进去。
三是培养小朋友的颜色感知和空间立体能力。可以请小朋友在最开始对混乱状态的小怪兽包含哪些颜色进行区分，再通过后面的故事情节去解释不同的颜色代表哪些情绪。后续还可以选择自己在生气、开心的时候，愿意用什么颜色来代表，并解释为什么。（如小朋友已对颜色有较好的区分能力，则本点可忽略）
五、分类法
作者：（来自豆瓣）
安娜·耶纳斯（Anna Llenas）毕业于巴塞罗那大学，获得广告与公共关系学位。后来，她学习平面设计，接受过分析心理学培训，并获得艺术治疗硕士双学位。安娜曾经从事设计师工作，并担任过两个大公司的艺术总监。离职后，安娜设计品牌产品，撰写儿童绘本并担当插画师，开设创造力和情绪方面的课程。《我的情绪小怪兽》是她创作的第一本也是最知名的一本，这本立体绘本已经被翻译成法语、德语、意大利语等十多种语言在世界各地热卖。
萧袤，本名聂萧袤，湖北黄梅人，1988年开始儿童文学创作，主要写童话。曾获宋庆龄儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学奖、国家文化部蒲公英奖、《儿童文学》校园人物素描征文一等奖、2000年度儿童文学基金奖、童话擂台赛银奖等。
王靖雯，毕业于西安外事学院英语系，主修英语，二外法语。长期从事翻译与口译类事宜，有丰富的笔译和口译经验，翻译风格多变。
出版社：陕西人民教育出版社，乐乐趣绘本立体书
主题：情商，情绪，立体书，互动
六、配乐
？？？
