饱含童心的匠心之作
世界再大,我们也是其中不能缺少的一份子;自己再小,也是世界中独一无二的存在。
大大的、能摊开在地板上的绘本,近些年常常占据童书畅销榜。家长们也认可阅读地板书的理念,知道孩子喜欢这种边玩边读、能提升观察力和空间感知能力的阅读过程。

可是,在25年前,这种图书形式可是个新鲜玩意儿。
彼时,小学生都要规规矩矩背着双手听讲,幼儿园也不许孩子们趴在地上读书。读书,必须要正襟危坐,是要严肃对待的正经事,和“玩”泾渭分明。
可想而知,在这样的时代背景下,蔡皋女士想要找画师完成一本地板书,是多么难的事。
这位画师,不仅要将一首没有情节的童诗还原成真切可感的画面,还要设计出一种层层打开的形式,让小读者建构起空间感。
蔡皋女士找啊找,最终找到了她的女儿。
母女天然的默契,或许是成就《登登在哪里》的基础,但我认为,更关键的是,蔡皋女士和翱子老师都是发自内心喜欢儿童、喜欢儿童文学的人。
只有喜欢儿童的人,才能考虑到孩子小小的手该用什么方式去打开这个绘本;只有喜欢儿童文学的人,才能敏锐地捕捉到马怡的诗触动小读者的点是什么。

《登登在哪里》完全展开后,就是一幅大大的画,字也没有多少。在成人看来,这也叫书吗?这种书读起来有什么用?
这样的疑问既无知又傲慢。
《小王子》这样写道:“所有的大人都曾经是小孩,虽然只有少数的人记得。”

不了解也不想花时间了解地板书的大人,都曾经是对世界充满无限好奇的孩子。在孩子看来,这个世界是那么大,而他自己是那么小。他该如何去面对这个世界呢?这个世界又是怎么看待他的呢?
马怡用童诗回答了这个问题,而《登登在哪里》用色彩鲜丽、温暖丰富的画面再次回答了这个问题:
世界再大,我们也是其中不能缺少的一份子;自己再小,也是世界中独一无二的存在。
每个人既是茫茫宇宙中渺小的星尘,也是自身所处环境中可以发挥主观能动性的个体。
再简单一点——世界中有我,我即世界。
这样的道理,随着小手一点点展开画面,随着好奇的小眼睛一点点寻找登登的身影,无声中渗入孩子的心田。
《登登在哪里》,是文字作者、画家、书籍设计者三方饱含童心的匠心之作,也是中国原创绘本的里程碑。
它告诉儿童文学作者、老师、家长:学习可以和玩结合,不要用成人的思维压抑孩子爱玩的天性。
它告诉孩子:你就是你,还没到为了五斗米折腰的年纪,你还有好奇心、想象力和无限的可能性。
希望这本25年前的先锋之作,可以继续打动现在的小读者,让孩子在探索的过程中发现自我。
