饱含童心的匠心之作
世界再大，我们也是其中不能缺少的一份子；自己再小，也是世界中独一无二的存在。
大大的、能摊开在地板上的绘本，近些年常常占据童书畅销榜。家长们也认可阅读地板书的理念，知道孩子喜欢这种边玩边读、能提升观察力和空间感知能力的阅读过程。
可是，在25年前，这种图书形式可是个新鲜玩意儿。
彼时，小学生都要规规矩矩背着双手听讲，幼儿园也不许孩子们趴在地上读书。读书，必须要正襟危坐，是要严肃对待的正经事，和“玩”泾渭分明。
可想而知，在这样的时代背景下，蔡皋女士想要找画师完成一本地板书，是多么难的事。
这位画师，不仅要将一首没有情节的童诗还原成真切可感的画面，还要设计出一种层层打开的形式，让小读者建构起空间感。
蔡皋女士找啊找，最终找到了她的女儿。
母女天然的默契，或许是成就《登登在哪里》的基础，但我认为，更关键的是，蔡皋女士和翱子老师都是发自内心喜欢儿童、喜欢儿童文学的人。
只有喜欢儿童的人，才能考虑到孩子小小的手该用什么方式去打开这个绘本；只有喜欢儿童文学的人，才能敏锐地捕捉到马怡的诗触动小读者的点是什么。
《登登在哪里》完全展开后，就是一幅大大的画，字也没有多少。在成人看来，这也叫书吗？这种书读起来有什么用？
这样的疑问既无知又傲慢。
《小王子》这样写道：“所有的大人都曾经是小孩，虽然只有少数的人记得。”
不了解也不想花时间了解地板书的大人，都曾经是对世界充满无限好奇的孩子。在孩子看来，这个世界是那么大，而他自己是那么小。他该如何去面对这个世界呢？这个世界又是怎么看待他的呢？
马怡用童诗回答了这个问题，而《登登在哪里》用色彩鲜丽、温暖丰富的画面再次回答了这个问题：
世界再大，我们也是其中不能缺少的一份子；自己再小，也是世界中独一无二的存在。
每个人既是茫茫宇宙中渺小的星尘，也是自身所处环境中可以发挥主观能动性的个体。
再简单一点——世界中有我，我即世界。
这样的道理，随着小手一点点展开画面，随着好奇的小眼睛一点点寻找登登的身影，无声中渗入孩子的心田。
《登登在哪里》，是文字作者、画家、书籍设计者三方饱含童心的匠心之作，也是中国原创绘本的里程碑。
它告诉儿童文学作者、老师、家长：学习可以和玩结合，不要用成人的思维压抑孩子爱玩的天性。
它告诉孩子：你就是你，还没到为了五斗米折腰的年纪，你还有好奇心、想象力和无限的可能性。
希望这本25年前的先锋之作，可以继续打动现在的小读者，让孩子在探索的过程中发现自我。
