一些想法

囫囵吞枣地看完，或许漏了很多细节，但我觉得就这样也不错。 我把这本书当做盲人的纪实来看。一个天生失明的人，如何认识世界？在刚出生的时候，他是好奇的，用听觉和触觉探索；他听到了笛声，并爱上了；他遇到了一位姑娘，或许连自己都未察觉的情窦初开；他听到大学生和姑娘的谈话，意识到了另外一个不同于庄园的世界、更开阔的世界，但痛苦地意识到这不属于他；他认识了盲人同胞，并发现天生失明的盲人总是脾气暴躁满口粗话谩骂，而后天失明的盲人性格温和，他于是也变得暴躁、悲哀、自私，并认为父母朋友给他的爱不如让他成为一个乞丐，成为一个乞丐虽然艰苦但反而幸福；他被折磨，被试图捕捉模糊的想象但始终捕捉不到而折磨，被仅仅一个单词“红钟声”折磨——究竟什么是红；他发了高烧，但却变得平静，或许是感受到了爱，或许是看到了同是盲人的人用歌声帮助了孤儿，带给他们快乐；他于是又充满了对生活的希望，开始制定新的计划，开始准备求师精进音乐… 人们总问，生活的意义是什么，而对于盲人来说，他还需要问：作为一个盲人，生活的意义是什么。他痛苦，悲哀，暴躁，自私，自暴自弃，怨天尤人过，但最终又靠着爱和音乐振作起来。他凭借着超乎常人的听力，听到了世界的各种声音，又通过音乐，认识到了不同的色彩，他学会了看。马克西姆说，人一生都是斗争，但不一定只能靠枪或矛，而是用一切自己能够掌握的。他用音乐与不公正的命运斗争。 我也把这本书当做音乐教育的书来看。粗贱的农民的笛声战胜了受过音乐教育拥有高超技术的母亲的钢琴声，是因为笛声吹奏出内心的情感，吹奏出民族的旋律，引起人的共鸣，而钢琴只有技巧没有情感，难以让人引起共鸣。母亲回忆到儿时的学琴精力，严厉的老师硬生生把儿童对旋律的感觉抹杀。在学音乐学乐器之前，应该得会欣赏音乐吧？但目前的音乐教育一开始就从枯燥的基本功开始，拥有技术技巧，却失去了对声音本身的感受，也难以尝试真正用音乐表达自己的所思所想。用音乐描写颜色、描绘大自然的景色的能力，或许按目前的教育是难以做到的吧？当然这让我也陷入了再一次的难受之中，或许我的音乐的感受力也在小时候被抹杀掉了吧。但我希望当我有这个意识后，或许再过个几年，这种对音乐本身的欣赏能力还是会提升的。