不是吧？有这么好看的教辅资料？

以前经常听到身边的一些父母抱怨孩子不喜欢古诗词，因为学校要求各种背诵默写和翻译，而大多数学生最讨厌的就是这些了（我中学的时候也是非常不喜欢做这些），这取消了古诗词原有的美感和传情达意的功能，使它们成了课本中硬邦邦的背诵对象，实在是让人惋惜！

这套《诗词里的中国史》的作者朱畅思就是希望能给中小学生写好看的有趣的学习辅助资料！对，你没有听错，这套书是一套教辅资料，惊不惊喜意不意外？你也许会和我一样不禁质疑：有这么好看的教辅资料？

对！谁规定了教辅资料就只能是干巴巴的习题集？只能是对语文书上课文的解释翻译？也可以很美很好读呀，让我们的孩子在阅读中品味美感、产生对语文的兴趣，这难道不是我们应该坚守的初心吗？

这套《诗词里的中国史》从上古一直讲到清朝，借着诗词给大家讲了80个故事，从先民与自然的关系，到清末文人对于国家的责任感，展示了一幅精彩的诗歌与历史的画卷，不仅让孩子学会审美，还能在其中领略文化积淀，正视生命中的挫折，养成坚忍不拔之志。

例如我很喜欢的一首诗《小松》就被收录其中： 小松 （唐末五代）杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道高。

“日出山巅，洒下如雨水般的光点。晨光照耀着一棵初长成的松树，可以清晰地看到嫩绿色的松针里藏着如小菠萝一般的短小松果。这棵从小生长在九华山里的松树或许并没有什么稀奇，却被近日隐居于此的一位自称“九华山人”的文人欣赏不已。因而，九华山人作下一首诗，歌咏这棵小松。

当松树刚刚生长之时，身边许多杂草也要比它高出很多，它被深深地埋没，难以看出它的刺头。但是现在，这棵小松已经明显高出了身边的杂草。想当初，谁也不会想到一棵小树苗有冲上云霄之志，直到真的有参天高度了，人们才开始惊讶它的不凡!”

这首诗让我备受鼓舞，也许，我们此刻并不被看见，我们因卑微而无人问津，但是我们只要始终保持成长的节奏，就能慢慢脱颖而出。

最后还想说一下，这本书对于一般难读的和容易读错的字词都贴心地给出了注音，非常规范，比如曲阜分别是第一声和第四声，这个我竟然一直都读错了！