所以，我们为什么要读历史？

之前总是说，读历史书主打一个有趣

不过同时深知，单凭这点，不足以让读史成为生活的一个必选项，也不会让它在众多休闲活动中脱颖而出占据一段闲暇。

不禁发问，我们究竟为什么要读历史？

古人早有答案

“以铜为镜，可以正衣冠；以史为鉴，可以知兴替”

西方亦有“太阳底下无新事”的说法

然而我们看到更多的却是“殷鉴不远，在夏后之世”

从一个比较大的层面上讲，记录学习反思总结过往经验教训是重要且必要的：而就我们个人而言，“历史乃生活之师”，读史可以帮助我们认知当下，也能更好的观照自己。

吴晗老师的这本《历史的镜子》，书名显然来源于“以史为鉴”一句，在其写作中，也不难看出先生试图通过对历史尽可能真实的还原与评述，解决当时切实存在的问题，是扎实的、深刻的、有责任感的好作品。

虽然主要的研究方向是明史，但这本书则是涉及了几乎整个帝制时代的杂文合集。篇幅不长，不过对于我们这些非专业历史读者而言，还是要消化一阵儿的。

贯穿始终的是“真实”二字，先生十分看重对于历史真实性的把握，推崇的是客观冷静看待历史的态度。

比如他上来就告诉我们，事实上，把民国成立前几千年的历史全部认为是君主专制是不恰当不准确的，先生认为那只是当时形势的需求和人们选择的一种策略，但“我们不应厚诬古人，应该平心静气地还原其本来的面目。”

我们应当看到所谓君主制受到的限制，在文章中归纳了“议的制度、封驳制度、守法传统、台谏制度、敬天法祖信仰”五点，并分别进行详细的分析，我们可以从中清晰的以一个新的角度去梳理历史的脉络，毫不意外地看到和联想到明清之际君权的膨胀，重蹈覆辙，败亡便是必然。

除了制度，还有论经济、讲军事、谈文化等等，不过最有趣的还是聊人物。

毕竟我们从小到大，更多的是泡在历史故事而非史料中的，对于不少人物都有了先入为主的印象。

比如曹操，一句“治世之能臣，乱世之奸臣”为其定了性，哪怕有后来易中天老师“可爱的奸雄”的评价，更多人想起他依然是一个大白脸。其实我还挺喜欢曹操的，主要是他的诗写得真好，每次读“日月之行，若出其间，星汉灿烂，若出其里”，都觉得自己听到了惊涛骇浪拍打巨石的声音。吴晗老师则着重讲述了他在当时的功绩，曹操在军事上、民生上、促进阶层流动上都有所贡献，也推动了建安文学的形成，虽有罪过，却功大于过，是应当肯定的。

同样作为四大名著主角的玄奘，配角的鲁肃，还有传颂百年的于谦海瑞、遗臭万年的魏忠贤……虽然都只是短短一篇文章，却给我们留下了很多值得进一步挖掘思考的角度。

作为一本史学名家的经典之作，个人认为这本书相对而言门槛是比较低的，很适合对历史感兴趣的朋友们阅读，用最简单直白的话把道理讲明白，让更多读者从中受益，不愧是大师！