实用的语文阅读写作书

《大语文 语文原来可以这样学》。是一套十分实用，而且比较全面的中小学生语文学习用书。大开本六册，书中涉及的关于中小学生语文学习，阅读、写作内容囊括的比较全面。这套书中没有那些所谓教育专家们的一套一套的教学理论。那些教学理论对孩子们来学习来说实用吗？这部书就是直接面对孩子们在学习中可能会遇到或发现的问题。同样的一篇文章一篇著名的著作。好的老师是怎样引导孩子们去思考，去发现问题，然后再去解决问题？而不应该是高高在上的指导你，怎么样用学习方法，怎么样可以高效的学习，那些尽是一些空谈。 比如我们都比较熟悉的，在本书中选取的冰心的一篇《我的童年》，编者直接给出书中的好词好句，你觉得是不是太简单了？随便一个读者，从里面搜出两个词都认为是好词好句。下面刚好有问题，让学生去发现问题，带着问题去发现句子中的关键词和句。作者选取的句子往往也是书中最值得赏析的那些部分。 总的来说，每一个篇章都分为阅读和写作两个板块，阅读有范文，阅读和阅读理解，两部分的训练。整套书一共6册，囊括了中小学写作阶段的所有重要的门类。抒情，状物，回忆，议论。写人，叙事，风景，写景，状物篇。在每一篇范文的背后，都有相对应类型题材的作文创作思想的指导。

书中所选的范文都是经典中的经典。它不仅拓展了语文教材上的名家名著的阅读范围，也精心地挑选出一些意义深刻，我们不应该错过的名篇。比如鲁迅，徐志摩，郁达夫，梁实秋，林语堂，朱自清，巴金，老舍，沈从文，汪曾祺……。读他们所选的这些篇章，不仅是有学习模仿的功效，同时每一篇都是陶冶情操的精彩美文。 在一篇文章后直接就有赏析部分，作者分析总结的十分清晰，内容呢也主要针对，在考察阅读中，最容易被考及的内容，这也是一种内容上的归纳，和经验的分享。再有就是分析这篇文章中的写作创作特色，指出哪些是最容易被中小学生掌握和模仿的。当然其后的内容还有还有思考上的提升培优训练。最后还有一个考试链接，变量会出两道，相对来说需要有一定思维度的阅读理解问题。 总之这本书不仅具有了语文学习上知识性、指导性，内容上的丰富性。同时也增强了趣味性和可读性，不仅延展了学生们的阅读范围，同时也可以提高他们的理解维度，进而可以训练提高写作能力。