已阅：建议身边的教师朋友一定要看这本书！
你好呀，我是已阅，这是已阅今年读完第三本书《班主任工作漫谈》。
这是一本教师朋友必读的一本好书，这也是我今年读第一本教育教学类的书籍，我后悔没有早点看到这本书。
01 如何当好班主任？
还记得刚进学校的第一年当班主任，那个时候真的是心力交瘁，后悔自己还太年轻，很多方法都可以从书中学习和借鉴，但年轻气盛，总是爱和学生起冲突，所以容易引起学生的不满。
现在有了孩子之后特别能够理解当父母的心情，总对比刚毕业那会的年轻，现在更多了慈母般的关心和理解。
书中提供6个班主任的心法，最喜欢的便是坚信每一位学生内心深处都是你的助手，你也是学生的助手。这样才能用欣赏发现的眼光看待每一位学生，特别是后进生。
这样一来每一位学生都有闪光点，如果没有那只是还没发现而已，更应该花时间观察发现学生的长处，并且不断发扬长处，给学生建立信心。
作为老师，特别是班主任不要和学生为伍，不能站在学生的对立面，而是与学生同在，做理解学生的老师，成就学生的老师。
02 如何做好班级管理？
牢记一句话：人人有事做，事事有人做。
魏老师的办法就是放手，让学生管理学生，学生既是管理者，又是被管理者，这样去管理别人的时候懂得其中不容易，被管理的时候也知道配合。
要求学生每天写日记，同时魏老师也因为写日记而收获颇深，每天让学生记录自己所思所想，特别是写“三闲”的内容，对于学生来说是一个自我反思和反省。
通过一些习惯和要求培养学生的道德情操，比如写格言，写座右铭，学生座位自愿原则等，这些都是在实际班级管理中可以用的办法。
03 培养什么样的学生？
作为一名教师，我们教育的是祖国当代的花朵，最应该培养的是热爱祖国的学生，做一个品格完整的学生，教书育人最重要的是育人，教学生做一个堂堂正正，顶天立地的人。
比如教师要培养终身学习的好习惯，才能引导学生终身学习，热爱阅读的好习惯；
比如教师要培养学生知错就改的习惯，那么教师犯错的时候也要勇于承认并且及时改正；
比如教师要培养学生孝敬父母的品德，那么在节假日或者相关的节日要言传身教，引导学生；
想要让学生成为一位什么样的人，教师首先要成为这样的人，让学生看得见，摸得着，在日常活动中不断熏陶，我想这就是最好的教育，教学生要先教自己，先成为自己想成为的人，再引导学生！
04 今后教学可以践行的点
1/每周写1篇教学周记
既然做不到每日写教学日记，那就一周写一篇教学周记，随笔记录教学的日常，教学案例，教学反思，教学进展等，每周1篇，1年积累下来也有52篇教学随笔周记。
今后教学论文或者教学的相关素材可以从此找到，另外也积累一些宝贵的教学案例，方便今后教学改进。
2/深入学习专业书籍
教育教学相关的书籍还是要定期阅读，不断丰富自己的教学观念和教学方法，只有看得多才能有更多的点子用于教学，用于管理，这是一件需要长期不断坚持的事情。
短期看没有多大影响，但是长期坚持肯定会有不一样的收获。俗话说眼界决定境界，见得少，肯定办法也少。
面对学生，面对教学最可怕的是束手无策，应该要不断学习加强自己的自身素养，不断迎接一个又一个的挑战，践行一个又一个的办法，为自己教学路上添砖加瓦。
3/欣赏的眼光看待每一位学生
之前对后进生总有一些看法，觉得自己带着有色眼镜看这些学生，很难从他们身上发现闪光点。
其实是自己太狭隘，没有发现学生的闪光点，应该平等对待，即使最后一名学生，他身上也有可以学习和表扬的点，一定要积极发现并且不断强化。
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