《人是如何学习的》读书札记3.17

收获不大，记录一下一些句子。

这本书讨论了与深入理解学生学习过程有关的六个领域的研究：在学习中先前知识的作用；基于大脑发展的早期经验的可塑性和相关问题；学习是一个主动过程；理解性学习；适应性专业知识；学习需要付出时间和精力。另外，这本书还考察了五个与支持有效学习的教学和环境有关的研究；社会文化环境的重要性；迁移和广泛应用所学知识的条件；学科内容独特性；支持学习的评价；新型教育技术。

1、对学习的科学理解包括理解学习过程、学习环境、教学、社会文化加工和许多促进学习的其他因素。

2、学校教育的主要目标是让学生为灵活地适应新问题和新情境做好准备。了解学生的迁移程度有助于教育工作者评估和改进他们的教学。

3、比起记忆课文或课堂的信息来说，理解性学习更能促进迁移。

4、专家们对复杂问题的表征靠的是组织良好的知识结构。专家们知道应用知识的条件，他们能够非常轻松地获取相关的知识。