《真实幸福的形而上学》简明纲要

1、抛出问题：爱引发痛苦以及爱的脆弱性的平庸使人怀疑其担任的幸福使命。

2、先贤关于幸福的看法。

3、作者对幸福的看法：任何哲学，尤其当它被复杂的科学知识、创新的艺术作品、革命的政策、强烈的爱所支撑时，都是一种幸福的形而上学。

因为，论证、思想的普遍逻辑、对形式主义的理解、对新近诗歌的认真阅读、对大众示威游行的危险介入和没有保障的爱都是可怕的考验，如果不是由于这一切对真正生活的存在不可或缺，那么为何要将它们强加给思想和生活？

4、作者的论证

（1）哲学回应时代指令——人类主体的哲学欲望。

（2）反哲学家带给我们的启发：一切具有真正价值的东西的获取并非通过从事各种寻常工作及采纳占统治地位的观点，而必须经由与世界发展方式的一种决裂所带来的、被存在体验的结果。

（3）回应马克思主义者的提问：哲学有什么用？改变世界。

世界、改变、如何（方法）的意义与联系。

（4）真理主体在行动内部把握幸福。幸福：有限的一种中断的肯定性经验。

5、总结：当真正的生活存在时，它以一种无与伦比的幸福著称。