你真的懂教育心理学吗？读完这本书再回答！

教育学专业出身的我，在生完孩子之后，开始重新研读教育心理学和育儿的书。真正实践了才发现，育儿是一项需要常学常新的课程，仅仅有教育学心理学的理论知识是远远不够的，因为育儿实践中遇到的问题千千万万，每个孩子也都是独一无二的，想要在实践中灵活运用理论，并不容易。

日本丽丽文化学园理事长大久保博之著的《9岁之壁》是一本刷新了我认知的育儿书。作者认为9岁是儿童教育的一个重要时间节点，而非现行幼儿园和小学之间的6岁，所以他成立了日本第一所幼儿园和小学一体化的学校，实践着自己的理论并取得了丰硕的成果。

《9岁之壁》是一本理论与实践相结合的书。作者在书中引用和借鉴了大量的教育学、心理学理论知识，引导家长在孩子9岁前注重培养孩子的多元智能，并结合丽丽文化学园的教学实践，提出了很多在家庭教育中可以操作的“四种体验”的具体方法。

书中列举的很多体验方法简单易行，针对性强，比如：在1-3年级让孩子进行打字练习，训练手指灵活度，促进其大脑发育；带孩子开展季节体验，春天赏花，夏天去海边和山里，秋天捡拾落叶制作手工作品，冬天堆雪人打雪仗；3岁左右开始学习一项运动类和文化类技能；让孩子玩自己感兴趣或关注的游戏，从而培养孩子的专注力，而非强迫孩子做自己不喜欢做的作业；给孩子听童谣、唱童谣；运用图鉴发掘孩子兴趣，有针对性地培养孩子不擅长的方面……