别焦虑，9岁前的孩子家长做这件事情就行

当代的教育，父母就讲究一个字——”卷“，卷成绩、卷书法、卷兴趣，因此能够想得到的补习班、兴趣班都孩子报上，什么英语班、口才班、思维提升班、绘画班、编程班等等。孩子白天要上课，晚上要去补习，周中要上课，周末还要去上兴趣班，一周7天，天天都在上课，孩子没有一点喘息时间，家长也没有一点喘息时间。但这些“班”真的是孩子需要的吗？

作为两个9岁以前孩子的家长，我也曾因此焦虑，但是看了由快读慢活出品的《9岁之壁》之后，我就不再焦虑了。

这本书的作者是一线教育者大久保博之，书中讲述了他的教育秘籍，那就是九岁之壁。基于脑科学和教育发展心理学的重大研究发现，9岁是大脑发育的临界期。因此，他的教育理念是，9岁之前应注重扩展“大脑容量”，9岁之后开始向这个大脑容器“盛装知识”，这样才能最大限度地挖掘孩子的潜能，为孩子今后的学习助力。

那9岁之前到底该怎么去扩展孩子的“大脑容量”呢？书中写得清清楚楚。

2岁的时候，不再用小叉小勺学习用筷子。

3岁的时候，学会换衣服，整理仪容仪表；可以学一些简单的折纸游戏；还可以给孩子买一套24色的彩色铅笔，让他随意涂画。注意，这个阶段不需要教孩子认字写字。

4岁的时候，可以“3人以上” 一起玩，可以在周末用餐的时候让孩子帮忙拿餐具。

5岁的时候，开始学写字，学握铅笔；可以玩过家家的游戏，并制作一些小道具；可以玩折纸游戏，折一些像纸鹤一样的东西；可以“10人以上”一起玩。

6～9岁的时候，让孩子帮忙打扫卫生，可以体验露营，还可以和孩子开始玩英语猜迷游戏，体验并感受不同季节的游戏。但是，这个时候不要急于要求孩子端坐听讲。

另外，9岁以后怎么“盛装知识”，书中也写得很清楚。10岁开始，可以给孩子买图鉴，让孩子看综艺节目；可以开始让孩子学习英语语法也可以教些编程知识，还可以让孩子进行“学农体验”；可以根据年龄为孩子设定不同的“职责”。但是，有一点，需要注意，就是不要为了考试阻止孩子参加社团活动。

书中作者的教育方法是让孩子在9岁前全面激发孩子的学习潜力，9岁后提升人性智能，养成提高大脑功能的生活习惯，培养孩子受益终生的学习能力。

一味地卷娃，只会让孩子和父母都身心疲惫，我们不应该让孩子累倒在起跑线上。因此，别再焦虑，在9岁之前做好这些事情就可以了。