丢掉有毒童话，开启真实人生

现在的小朋友，就算上幼儿园的年纪，当大人们讲述《灰姑娘》或者《牛郎织女》的故事，她们也会睁大懵懂的眼睛，说这就是幸福吗？果真新时代小朋友都很聪明，而被规训一生的我们却被洗脑向往成为公主穿上水晶鞋等待王子深情一吻，却忘了屠龙勇士其实也可以是女孩自己。

《扔掉水晶鞋：从动画开始的性别学》一书作者若桑绿曾担任女子大学性别学课程教授，课上通过观看公主故事为主题的迪斯尼动画电影，师生共同陈述意见。本书就是以上课讲义为基础，结合课堂上学生发言，两者结合轻松了解性别学。

性别学横跨多个学科，可以认定为是一门关于“事物看法”的学科，本身并不孤独存在。女性因为拥有生孩子的身体功能，而在社会的发展历程中被圈进家庭“私有领域”里，思想加以诱导套上枷锁走人生指定发展方向。无论是结婚生子，还是要为家庭奉献的温柔女性气质，都是“以性别为基础的固定观念”，最终形成男性中心的社会发展趋势。父权制结构存在数千年，为女性发声，从中世纪开始，历经14世纪的女性主义风潮，直到20世纪女性还在为消除性别歧视而努力。书中引用科莉特·道林将束缚女性的规范总结为“灰姑娘情结”，了解性别学明了文化中的性别架构体现，才能让女性改变原有思想，逃离出来做自己。

小女孩的童年里被贩卖了太多的“公主梦”，最终这些梦想的碎片变成现实中的对自己外貌和身材的投资，还有结婚的人生目标。这种自我价值认同最终弱化自己，变成一个处在精神依赖状态中的人。

而读大学的女生，此刻学习性别学其实有重要的意义，这是人生重要的交叉路口，决定人生未来要走的道路。作者在课堂上为大家播放《白雪公主》，书中选取的一年级学生的感想有肯定态度，她们用“女孩”这样一个集合名词去表达想法。批判性的感想中有解读白雪公主父亲的缺席、对追求美貌行为的执着、歧视女性，而到了二三年级，大多数学生感想都有强烈的批判色彩，比如白雪公主知道自己美貌是有利的武器、镜子代表男性的眼睛、“小矮人是残疾人”的社会歧视、善良与邪恶女性模板化塑造等。通过这些反馈意见可以看出男性塑造了女性围绕“美貌”的竞争意识，无论是邪恶的后母巫婆，还是善良温柔的母亲，“女人的敌人是女人”这种固定观念是一种有效分割、统治女性的政治战略，让女性陷入男性掌控的组织结构里。

从格林兄弟、希特勒到迪斯尼，童话被大肆修改，成为反映当时政治与社会心理的工具，“灰姑娘”等童话其中潜藏的意识形态，如果细细数来会让女性后背发凉。如同其中的学生对老师说的，当一直深信的崩塌，那么应该怎么办，作者播放了课程的最后一部电影《情话童真》，目的是让这些来自中世纪到现在的“印记”清空，学会去批判大众媒体，学会靠自己的人生才是被认可的幸福人生。

女性挖掘“强大的自我”不仅需要自身和集体的努力，更需要全社会来关注，只有解决女性的生存，教育、工作等问题，女性才能扔掉水晶鞋开启属于自己的障碍赛跑。这样的课程不仅应该在大学展开，更应该普及整个教育阶段。女孩子可以抱着娃娃，也可以拿起宝剑，从女孩到成年，从有毒的童话走出来，知道自己是谁，才能走出自己的人生。