为啥学校加强美育,却不鼓励孩子看漫画
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五一前在北方图书城参加了《闪闪和雷公》的新书发布会,人气很旺。 之前看过聂峻老师的作品,本以为他应该长他画里人物那样,是个胖墩墩的圆脸,现场发现他居然是个方脸,下巴没赘肉,身材还挺好。 聂峻老师人很好,活动结束后的签售环节,还给每个孩子画了肖像速写,也给我女儿画了一幅,画的时候还问我,她喜不喜欢这本书呀?


《闪闪与雷公》是为了纪念中丹建交75周年而创作的,灵感源自聂峻老师受丹麦国家博物馆邀请,观看了馆藏的中国明代画作《雷部出巡图》。书中,真的有一幅画是仿照其创作的。 故事关注的是离异家庭孩子的内心世界。闪闪父亲是丹麦人,母亲是中国人,父母离婚后,她觉得自己被遗弃了,就一直沉浸在音乐世界里,逃避这个世界。 直到在博物馆里看到《雷部出巡图》,画中的雷公与雷部众神现身,说雷公的小雷鼓丢了。在陪雷公寻找的过程中,闪闪找到了慰藉,并在雷部众神的帮助下,举办了一场音乐会。 故事温暖治愈,画风也可爱,将中国传统元素和漫画融合得很好。这本书能潜移默化的让孩子学习和欣赏到中国传统元素的美感,比强行灌输更有效果。 另外,想说的是,很多人都会提到,在这个时代,读图能力很重要,但奇怪的是,很多人,包括很多学过画画的人(大人和小孩),也还是不会读图。 学校鼓励家长带孩子参观博物馆、加强美育,但同时又把漫画、连环画,与学校教育割裂开。漫画教育在中国一直缺失。今天和三十年前一样,学校仍旧不让孩子看漫画。同时,很多漫画书也走入误区,以为在漫画里植入知识点就正统了。完全不对。 我女儿说,应该建议学校开一门漫画课程,一是教孩子看漫画,二是教孩子画漫画,三是教孩子写故事。 希望她的梦想能实现,也希望能有更多这样优秀的绘本、漫画、连环画、图像小说问世。






