科研秘籍 读读这本

如果你正面临在科研道路上感到迷茫，不知道如何从海量文献中找到有价值的研究问题，对研究方法的选择无从下手，在数据分析和论文写作时陷入困境，那么你需要这本长销16年、再版4次的学术研究路线图《手把手教你做科研（第四版）》（新时代学术进阶丛书） 如前言所说，在第四版中，作者听取意见除了对全书进行更新，还增加了大量新内容，如新增DIY活动供学生完成；就写作框架、如何让写作条理化、优化写作流程、如何实现观点的过渡、如何让论证既完整又连贯等方面，提供了新资料；就如何评估研究涉及的伦理风险提供了新资料，并列举了一些高、中、低风险项目的实例；形成漏斗型文献综述，采用从一般到具体的方式来组织；利用参考文献，滚雪球式完成；利用“学术”搜索引擎基于关键文献定位其他文献；新增阐释现象学分析（IPA） 新增的章节介绍了质性社会科学研究中日益流行的研究设计；记录反思日志，新增的章节将反思日志作为数据收集的一部分；拓展有关部分比如话语分析、编码、评估研究、民族志、叙事研究、立场等。 非常认同书中观点——做研究自有用处。在教育、医疗保健科学、社会工作、犯罪学等几乎所有应用社会科学领域，期待学生开展项目研究变得越来越常见。高等教育的每个阶段也都如此。这种做法正确，也本应如此—学生就应该通过做研究来学习—因为研究项目能教会学生许多技能，而这些技能是无法在课堂上获得的。做研究不仅能让学生了解所选的特定研究课题，还教导学生要有质疑的精神，用证据说话，认识到知识的脆弱性，以及各种研究方法及其优缺点；促使你独立学习，合理安排时间；培养技能和意识，为个人和专业发展提供一个触手可及的平台。 作者力求本书对所有教育学和社会科学专业的学生有用——当你完成一项研究项目时，会学到很多关于研究的知识。你将学会如何组织一项重要的研究工作，如何抓取信息，以及如何分析和综合这些信息。你将掌握呈现研究成果的复杂技巧，所有的基础研究知识，以及更多有关如何使用常见数据管理软件的知识。这将是你在大学期间完成的最重要、最有成效的事情之一。 书中提到写作技巧“用耳朵修改”即在撰写和修改论文时少依赖写作规则，更多依赖听起来自然而有意义的语言。大声读给自己听，更好的办法是读给别人听，问问他们的想法，并请他们尽可能提出批评意见，具体的要点是主动语态、精简词语、具体词汇。