坚定支持文科研究

这是考古学老师和学生使用的教材，其精美程度大大超出我的预期。可惜国内版不带二维码，无法享用网上资源，不然阅读体验更好。

刚看了前三章，内容之丰富令我喜不自禁，于是急忙分享😁原以为考古学这类文科不过是“满足一些人的好奇心”的无用之学，没想到蕴含大用。

150年前，西方多数有识之士仍相信地球创造于几千年前。尽管达尔文的进化论已发表多年，反对声浪依旧强烈，是考古等实证逐步扭转了这类认知。短短150年间，世界经历了天翻地覆的变迁，所谓“三千年未有之大变局”，不仅发生在中国，更是全球的图景。

正如摄影改变了绘画，碳十四测定法的发明，将以断代为核心的传统考古学，带进新考古学时代：关注对古代的解释，用实验验证假设。2010年完成的对尼安德特人全基因测序，证实其与欧亚人存在杂交，解开我心中一直的困惑：人种的差异实在太明显，仅仅用演化论解释，实在难以令人信服。

19世纪晚期，考古学作为现代国家的文化代表进入日本。研究聚焦日本民族的起源：本土原住民被来自朝鲜的稻作农业人群取代，而这些农业人群是日本天皇的直系祖先，于是顺理成章地证明日朝同源，成为一个国家是“自然的”。考古学为日本向朝鲜扩张的合法化，提供了“科学”依据。

这不禁让我思考科学与技术的关系。如果说科学是发现，技术是发明，考古旨在发现，显然属于科学。科学本身没有价值取向，既可以用于解释宇宙规律，也能成为殖民主义的逻辑基础。因此，科学无国界，科学家有祖国。科学本无罪，如何应用是对人性的考验。