读着读着热泪盈眶，温暖包裹着我

这是我想对梅老师说的话。

人过四十，小学的女儿老师推荐孩子读这本书，女儿第一次听到“文革”二字。她有没有读完我是不知道的，我当时对梅老师一点也不了解。书页上写着：生命枝头，每一片绿叶或飘落的声响里，都有闪耀的光芒。我想了好久，也没明白这句话的意思，只是觉得很美。

我女儿应该是无法读懂的，我随便的翻了几页，只是觉得写得不错，可是涉及到文革的内容，孩子可能并不能理解，因为我也没有经历过那个年代。

现在孩子上初中了，父亲今年去世了。我想不明白，活着到底有什么意义。只会读书的我也只能到书里寻找答案。读了史铁生的《我与地坛》，哭得稀里哗啦。他的书是不是能叫存在主义？紧接着，我再重读了两遍《小王子》。我突然想当一名作家，也想写文字，表达自己的忧伤。深奥的文学我是不懂的，但我在学英文文学，那么中文文学自然不应该落下。所以就打算从您的这本《绿光芒》开始。

期初只读了三分之一，早就不记得内容是什么了。所以这次，我又开始读，发现您幽默地使用了大量的方言。祖籍浙江，家里人说话的那些方言我还记得一些。我读着读着，觉得您太幽默了。被骗了，被抢了，被抄家的事情搞得精神紧张，都被您写得幽默极了。我笑着笑着就又哭了，原谅我的多愁善感。

当我读到快一半的时候，我发现您的书指向的是死亡，天哪，这个发现让我激动了好久，我终于明白封面上的话是什么意义。您送走了一位又一位，有亲人，有友人，还有不认识的人。您没有怨天尤人，没有造反，而是想着证明自己是好的，是值得被人尊重的。我被您的温暖温柔包裹住了，我知道我要与这个世界和解，而不是反抗。生命的意义是什么？每一个生命及逝去的生命都有闪耀的光芒。

我觉得自己教育孩子丢失了这一块儿，让孩子过于的理性，过于功利。在您的书里，我才理解《红楼梦》里作者的悲悯之心是什么意思。您作品里传达的内容，我好苦恼，怎样才能传达给她呢？我希望她能像您这样温柔的看待这个世界。我不知道自己该怎么做。我如何让她能对您的作品感兴趣呢？希望我未来能模仿您的文字，也写一些，说一些温暖人心的话，慢慢去引导她。