读得有些尴尬（终极版）

       1，知识介绍的不是很翔实，倒像是指路牌，告诉你有这么一种玩法，有这么一种说法，也些微列了些论文出处，剩下的你得自己去查去找。建议他应该改名叫数学娱乐指南。个人认为文章那种尴尬的长短和叙述规格应该归罪于这是一种杂志文章。杂志文章就是创造一大批知道分子，有些处理偏向于讨巧而不是学究。或许可以说像一本菜单。
    2，注释处做得好的地方在于人名和论文都表明英文出处，做的十分不好的地方在于有些英文熟语和耍弄英语文法的幽默句子译者改动太大，解释也是简略的中文版本，有时读得二丈和尚摸不着脑袋，某些地方几乎将全段原文删除，译者自己写了一段。比如有些数学游戏涉及英文，译者就说中国读者会觉得没意思，便全段删除。个人认为这样不太尊重作者也不太尊重花钱买书的读者。最好的方法应该将原文写出来，再作些中文解释。不是人人都不喜欢看英文。尊重原文比较好。
    3，如果要认真读此书的话，建议还是买书。一些地方适合做笔记，读厚一点才有收获。大部分题目要动手要动脑，看不会太快。除非你不做题，光走马观花的看。美国数学教学和中国数学教学顺序不同，偏重和详略也不同。某些中国读者觉得简单的地方作者做了解释，有些课本不太熟悉的地方对于美国数学人来说似乎应该很熟悉。这话是面向工科学生说的。事实上掌握大学数学一些基本常识和说法就能读通。
    4，几乎没什么证明过程。因此不太具备全套数学大餐的特质。这一点上个人认为更加浅显易懂的《雨林中的阿基米德》反而具体一些。也许会有人反驳我说想看详实的自己上网去找。不过，毕竟是阅读习惯的问题，我较为喜欢前因后果说清道明的书。
    5，真正认识到什么叫全民数学。提问题，回答问题，研究问题的，许多是普通的数学爱好者。人们家里也会有些工具，来协助一些游戏的实现。并不需要大价钱，比如木工一类。活在中国我总是很难想象这种生活，我的教育让我一直感觉数学不是一种生活态度。人们看传记，常常看见的是学数学物理的，转向去学哲学。本书作者却是哲学的学历，但写了科学美国人的数学专栏。另一种侧面折射出数学在一个国家里不同角落闪出的光芒，最终照亮天穹。
    6，看完后，不自觉就想到少年时经过一番应试教育，我以为全世界都将进化论捧为真理，没有其他可能，答案仅此一种。事实上，你记住唯一一种答案，考试时就不会那么混淆，以至于无法快速的“正确回答”试题。这是一种偷懒的教育。或者，根本不可称为教育。后来一位不那么受人喜欢的老师找来些抨击进化论的文章给我们看，才开始知道这世界上其他的说法。成年后逛一些科普的展览，仍然是用那种毫无置疑的语气板上钉钉的介绍这世界的解释就唯一是达尔文的进化论。事实上，我没学过儿童心理，也不知道到底应该在几岁让孩子开始学会怀疑。