科学家的社会理想
看过两个月了,剩下的记忆应该是本书出彩的地方。卢瑞亚的故事从二战前的意大利开始,此后的经历使他在科学追求的同时参与了很多政治和公共事务。科研生涯的成功很简单:浓厚的兴趣,浸没在天才科学家们之中(总是有最好的IDEA,遇到麻烦也总有人帮忙),独辟蹊径(不是干细胞火了我就干细胞)。政治活动则不那么好办,你总得想着保全自己。在长期的斗争中作者发现组织教授们成立公共事务协会并就社会热点问题在报纸上发表声明是个好办法(其实是花钱登广告)。这个协会有来自美国各个著名大学的著名教授,涵盖从自然科学到社会科学的各个各方面,大家通过沟通达成共识后发出自己的声音,发表在《纽约时报》,《华盛顿邮报》等大众媒体(费用教授们平摊),促进社会进步和公平正义。讨论的内容既包括反对越战,反对核武器这样的大事,也包括公民自由权,两性平等这样的身边小事。卢瑞亚觉得:”既然是社会的一分子,科学家对于社会问题就不能多要求责任,也不能逃避责任。“
当时,即使是在大学相对独立的美国,大多数教授也是不愿参与政治事务的,所谓明哲保身,然而仍有这么许多高级知识分子热衷于为建设美好社会而出力,实在是令人钦佩。这些国家的最高知识分子们对社会问题有着比较客观和逻辑的看法,在解决问题方面也能提供理性和智慧的方式,是不可或缺的声音。当前在我们的国家是政府和所谓专家垄断了对社会问题的话语权,教授们集体失声,这不是积极的现象。退一步讲即使对教育制度本身教授们也很少站出来评论和支招,所以当钱学森前辈说”中国没有培养出创新型人才“时,才会引起媒体们的”惊呼“,这难道是新闻吗?每一个大学教授都该扪心自问。
不久前《人民日报》发表了”海归“科学家饶议和施一公对中国教育改革的建议,他们吹来了新风,希望这股风越吹越大。
当时,即使是在大学相对独立的美国,大多数教授也是不愿参与政治事务的,所谓明哲保身,然而仍有这么许多高级知识分子热衷于为建设美好社会而出力,实在是令人钦佩。这些国家的最高知识分子们对社会问题有着比较客观和逻辑的看法,在解决问题方面也能提供理性和智慧的方式,是不可或缺的声音。当前在我们的国家是政府和所谓专家垄断了对社会问题的话语权,教授们集体失声,这不是积极的现象。退一步讲即使对教育制度本身教授们也很少站出来评论和支招,所以当钱学森前辈说”中国没有培养出创新型人才“时,才会引起媒体们的”惊呼“,这难道是新闻吗?每一个大学教授都该扪心自问。
不久前《人民日报》发表了”海归“科学家饶议和施一公对中国教育改革的建议,他们吹来了新风,希望这股风越吹越大。
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