读书小结

第一篇 基础篇
第1章 神经科学导论
第2章 神经元和神经胶质细胞
第3章 静息态的神经元膜
第4章 动作电位
第5章 突触传递
第6章 神经递质系统
第7章 神经系统的结构

基础篇看了1-5以及第7章。从神经细胞讲起，对细胞膜电位的变化过程（离子浓度差、电压差）以及由此在宏观上表现出来的信息传递过程做了详细的讲解。值得羞愧的是虽然文中反复举脚丫子被图钉扎到的例子，我还是不明白最初的那个动作电位是怎样产生的，囧~
第6章突然从做研究的角度开讲，我反省了一下发现自己的确不想知道研究者是怎么定位需要研究的递质或者递质酶的，于是看了几页就跳过了。
第7章主要讲了脑的发育和其成熟状态下的结构，配以巨量的图（此书的一大特色，无比强），很直观。看得我热泪盈眶（其实这是我看这本儿书的出发点啊），真是太感谢了T_T
简而言之，看着磷脂双分子层、蛋白质通道、Na、K离子等等微观物的属性不多不少刚刚好地建构出如此精妙的传输通道，而这就是我们感觉、思想、行动的基础，觉得生命真是妙不可言。由此又玩味了一会儿人类个体属性和人类共同智能的想法（比如人类作为整体在向外界表达什么），并假设了一下如果欧亚文明是比较古老基础的大脑结构，而北美对应新皮层——嗯，站不住脚。

第二篇 感觉和运动系统
第8章 化学感觉
第9章 眼睛
第10章 中枢视觉系统
第11章 听觉及前庭系统
第12章 躯体感觉系统
第13章 运动的脊髓控制
第14章 运动的脑控制

第二篇只挑了第9、10两章。看完对视觉通路有了更详细、直观的了解，双眼信息在哪儿分开、聚合，不同形态的细胞与不同细胞层的对应关系，以及不同的功能。总之不由得又要感叹生命的神奇，它显示出来的智能建筑般的严格、灵活和精准。不过我还是没有领悟为什么视网膜这几层细胞要“倒着长”。又想起以前问的为什么视觉/运动等神经要以对侧投射方式在人（以及其他动物）脑中存在的问题，唐老师您果然有过人之处，崇拜^^


第三篇 脑和行为
第15章 脑和行为的化学调控
第16章 动机
第17章 性与脑
第18章 情绪的脑机制
第19章 脑的节律
第20章 语言与注意
第21章 精神疾病

这一篇虽然看了第20、21章，我主要还是关注注意部分。因为这一篇的大题目是脑和行为，所以在讲注意的时候花了不少篇幅来讲注意对行为的影响——在我来看有些内容的确老旧了些。
书里面讲的研究以视觉活动中的注意为主，一般遵照这样一个逻辑：保持呈现的视觉刺激恒定，操作注意（比如对不同的空间位置的注意），这时候如果发现视觉皮层（一般采用FMRI作为研究手段）或皮层某些神经元（一般采用电生理的研究手段）活动发生变化，则这种变化就是注意造成的，由此可见注意对行为的影响是实实在在的，并且这种影响在比较基础的皮层就已经发生了（貌似V1区还没有发现而V4区以及IT区都能观察到）。
至于这些研究揭示出来的是注意在视觉活动中的体现，还是说这些活动本身就是注意呢？或者说注意其实只是认知活动的副产物呢？这些问题估计大家都在想，但又很难回答。书里面也说“可能并不存在对注意的控制中枢，注意只是许多脑区间相互作用的一种特征”，然后弃之不理了。
再多说两句：个人对注意的理解，最开始从彭老师普心上得到的印象，注意是一个过滤器或者衰减器，或者一个资源有限的分配装置，这样就出来选择性注意和分配性注意；后来又接触到探照灯模型，再后来“特征捆绑说”，“知觉负载理论”，又想起以前零散看到的有研究认为空间工作记忆中注意的作用其实就是一种空间复述，于是我又觉得注意是一种整合机制，在认知活动中贯穿。

第四篇 脑的变化
第22章 脑的构建
第23章 记忆系统
第24章 学习和记忆的分子机制

这一篇看了前两章。先看的第23章，值得一提的是，虽然我也知道记忆当然会导致脑的变化（长期的稳固的），但很少从这个角度去理解——可能是因为我以前比较多地在关注“动态”的记忆、记忆过程。简单说，这一章里面很多结果都知道，不过几乎从没去总结过“记忆类型、记忆过程与脑区的对应关系”这个问题，所以也算是对旧东西有了一些新认识。不过这个问题本身还在研究，书上说的只是一些初步、浅显的事实。再议。
对了，某个扩展阅读中介绍了一个叫Sherashevsky的俄国人（具有容量巨大的记忆，强大的联觉，但是表情识别有障碍，而且听不懂别人讲的故事），跟前两天看电影知道的Temple Grandin似乎很像。
看完这章我感叹了下以前看的大多数记忆方面的研究跟书里讲的记忆研究之间的鸿沟（1，记忆真是一个巨大的话题，2，我还不能站在某个高度）。
之后又回头看了第22章，主要对神经细胞怎么分裂怎么迁移怎么连接成后来的神经通路并形成各个区域的这个过程有了更细致的了解。

总之，除了有时候有些沮丧地发现自己依然缺乏“一针见血”精练出问题之所在的才能之外，这书还给了我实实在在基础知识。相对而言，第一篇似乎更有用，特别是大脑结构那章，后面的视觉介绍也很好，而注意和记忆则不够深入。
另外，个人感觉书在排版上有一定欠缺。因为书里边配了大量的图、表以及一些扩展阅读的图文框，阅读时我经常为了看某段文字对应的图或表而跳来跳去，连贯性受损。当然本来图表多的书就容易有这问题，但有的地方似乎注意一下是可以避免的：比如P.166上的表7.1&表7.2，私以为放一块儿就很好，不知道出于什么分成两个然后中间夹一段正文，思路被打算两次，有点儿生气。不过瑕不掩瑜，无论如何这书深得我心。