美国心理学家、研究者写的以美国为大背景的人类发展

       又是一本砖头似的书，目前只有选择性的快速查阅某些章节，更多时间和别的砖头书一起在休息。
    在评价好坏否，特别是否推荐，这个很难很难。
    内容还是分的很细，信息量很大，科学性蛮强，新信息的整合度也还算。
    总感觉还是不够具体，不能满足最新完整信息获取的需求。也许，还是应该直接看paper吧。

    还有一个最大最大的感受——这是一群美国心理学家/研究者著的书，单说生命初期和童年早期的章节，强烈感受到基于他们对孩子们的发展的好奇，对不断变化的生活环境和抚养方式给孩子造成影响的关系，对残缺儿童的关注和最大程度的协作，而做了很多的研究，给予了很多的意见，设立了很多的服务机构，培训很多的专业人员。当然，这些都是发生在American的事情，适合那里的孩童。的的确确，科研经费起到一定实质性的作用。
    我们什么时候能够用自己的研究，出一本类似的书籍呢，不用太厚。能够是综合性的，符合中国的国情的，给予家长实质性，科学性的建议的，对社会服务机构，对医疗服务，对教育提出针对性的有实际意义的意见。
    希望不会一整合，铺天盖地地3大方面内容，几岁几岁语文、数学等学习教育的研究，网瘾的研究，超常儿童的研究。一大堆的数据，一个统计学上的结果。
    
    科研，不要真的只成为花一堆钱发一堆废纸，再用这些废纸换取更多的钱，仅此而已的工具。