吓人的国粹教育
全书用“吓人”二字，让人一眼看起来，不禁产生一种喜感。
柏杨先生在《吓人的国粹教育》一书中，他对台湾80年代的一些社会问题有着深刻的批判。
今天下午读完此书，颇有感触，其实柏杨的这书写的一般，不能说每篇文章都是好文章，但是却有精彩之处，而且道理深刻。
其中谈到了大学生选专业对于一个人的影响，而且用了“冷门”“热门”这样的字眼，可谓通俗易懂。告诉大家在抗战时期经济学专业的毕业很有前途，去银行工作油水不是一般的多。但是到了抗战胜利之后，就变成了外语专业是最有发展的专业了，那时学外语都可以去国外走走，一般待遇都很好。
柏杨还举了其他的例子，在此不一一列举。
又谈到了小学生就开始的补课，还有关于补课政府的措施治标不治本（其中很多地方类似于今天的大陆，包括政府所施行的措施）。
再者还有人口问题，节育问题。当时台湾的廖维藩反对标点符号，反对节育，反对简体字等等。柏杨都一一做了批判。
和那些卫道士们口诛笔伐。
更对这种教育下国民的身体素质担忧，而且为这种教育下国民的精神所担忧。
读了此书，让我明白其实台湾人和大陆人是一样的，而且很多观念也完全一样，包括很多做法。
柏杨所批判的一切，今天看来，对于大陆的我们来说仍有借鉴意义。
柏杨所批判的那些，不正是今天发生在大陆的吗？
柏杨先生在《吓人的国粹教育》一书中，他对台湾80年代的一些社会问题有着深刻的批判。
今天下午读完此书，颇有感触，其实柏杨的这书写的一般，不能说每篇文章都是好文章，但是却有精彩之处，而且道理深刻。
其中谈到了大学生选专业对于一个人的影响，而且用了“冷门”“热门”这样的字眼，可谓通俗易懂。告诉大家在抗战时期经济学专业的毕业很有前途，去银行工作油水不是一般的多。但是到了抗战胜利之后，就变成了外语专业是最有发展的专业了，那时学外语都可以去国外走走，一般待遇都很好。
柏杨还举了其他的例子，在此不一一列举。
又谈到了小学生就开始的补课，还有关于补课政府的措施治标不治本（其中很多地方类似于今天的大陆，包括政府所施行的措施）。
再者还有人口问题，节育问题。当时台湾的廖维藩反对标点符号，反对节育，反对简体字等等。柏杨都一一做了批判。
和那些卫道士们口诛笔伐。
更对这种教育下国民的身体素质担忧，而且为这种教育下国民的精神所担忧。
读了此书，让我明白其实台湾人和大陆人是一样的，而且很多观念也完全一样，包括很多做法。
柏杨所批判的一切，今天看来，对于大陆的我们来说仍有借鉴意义。
柏杨所批判的那些，不正是今天发生在大陆的吗？
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