如何培养孩子的责任感，怎样减轻他们对上学的抵触情绪？

编者导读：
有着气跑六个家庭教师这样“光辉战史”的伊丽莎白，是一个比长袜子皮皮更让人头疼的淘气女生。这不，爸爸妈妈终于忍无可忍地把她送进了寄宿学校，希望她和更多的孩子一起生活后，能学会宽容、分享和守规矩。但是我们这位不走寻常路的淘气女生，可不是会乖乖听话的女孩子呀！
去上学，是每个孩子快乐童年中必然面临的关卡。从家里的独苗苗、小公主，变成大班级里的几十分之一，所有的独占、特权、任性都得靠边站。要配合别人、遵守纪律、服从指挥，这个落差可真够大！让我们来看看，淘气女生是怎样融入校园生活的吧。

我的点评推荐：
这本书的主题是“上学”，或者说，“融入集体”。
被宠坏了的淘气女生伊丽莎白一点儿也不想去上学，打算把自己调皮捣蛋讨人厌的本事发挥到极致，让所有的老师和同学都受不了她，赶紧将她退学。可惜她那份了不起的“逃离学校计划”，注定了一开始就要碰壁，因为威特利菲学校和平常的学校可大有不同……
当面临一个陌生的学习环境，让孩子最快融入的办法就是“友情”和“责任”，当伊丽莎白对学校充满抵触的时候，女学生会长却巧妙地针对她善良、关心人的特点，交托了照顾同学琼的重任给她，责任感促使伊丽莎白主动去接近、了解自己的同学，由此而产生的友谊让她不再一味把学校里的一切都当作敌人。
鼓励孩子培养个性兴趣的教学方式，对于错误设定针对个人特点的 “处罚”，用及时的赞美表扬激励孩子的荣誉感，巧妙的激将法培养孩子的自尊心，责权到位的分工制度树立学生的责任感，全员参与的校园管理锻炼孩子的主动性，共同遵守的规则打造学生的集体精神……一本妙趣横生的小说里，蕴含了无数精彩的教育智慧。